Commerce équitable
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Commerce équitable

Die Französisch-Kurse der Jahrgangsstufe 1 des Hellenstein-Gymnasiums behandelten mit ihrer Lehrerin Frau Brandez den fairen Handel im Unterricht und lernten dabei die Organisation Max Havelaar kennen. In diesem Zusammenhang wurden Kenntnisse über den fairen Handel vertieft und das Thema auf Französisch diskutiert. Bei einer Internetrecherche informierten sich die Schüler genauer über die Organisation. Dabei legte […]

FBR – wir sind fair! Die Friedrich-Bayer-Realschule wurde am 25.03.2014 als erste allgemeinbildende Schule Wuppertals zur Fairtrade Schule ausgezeichnet
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FBR – wir sind fair! Die Friedrich-Bayer-Realschule wurde am 25.03.2014 als erste allgemeinbildende Schule Wuppertals zur Fairtrade Schule ausgezeichnet

Die Auszeichnungsfeier wurde umrahmt von einem festlichen Programm durch die Schulband, die einen eigens dafür komponierten Fair-Mambo uraufführte. Frau Modrow dirigierte die erfolgreiche BläserklassePLUS 8B, Frau Hansen organisierte mit der Klasse 6D und ihrem 10er Sozialwissenschaftskurs eine aufwändig gedeckte Eine-Welt-Festtafel, um das ungerechte Verhältnis verschiedener Länder der Erde bildlich darzustellen. Eine Plakatausstellung vervollständigte die Aktion […]

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Unterricht

Zunächst wurde das Thema Fairtrade in der Eingangsklasse des Wirtschaftsgymnasiums im Fach Kath. Religion behandelt. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiteten zunächst, was hinter dem Fairtrade-Gedanken steckt. Im Anschluss beschäftigten sie sich in 5 verschiedenen Gruppen mit den 5 Kriterien für die Bewerbung zur Fairtrade-Schule und setzten diese nacheinander um. Parallel dazu erstellten Schülerinnen und Schüler […]

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Schulteam – Eröffnungssitzung

Am 25.09.2013 hat sich an der Kaufmännischen Schule Heidenheim das Schulteam zu seiner ersten Sitzung getroffen. Neben den 25 Schülerinnen und Schülern des Religionskurses der GE 1 und 2 gehören auch Herr Fäßler (Lehrer) und Herr Karanatsios (Vater einer Schülerin) zum Team. Ziel der ersten Sitzung war es, die Gruppe in verschiedene Expertenteams bzgl. der 5 […]