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Fairtrade international! Gelebt am Sophie-Scholl-Berufskolleg

Einen ganz tollen Tag konnten unser Fairtrade-Team und alle daran Beteiligten am 6.5.2014 gemeinsam mit unseren Partnerschulen aus Frankreich, Italien, Finnland und der Türkei erleben. Im Rahmen des Comenius-Projektes begrüßten wir an unserer Schule Schülerinnen und Schüler bzw. Lehrerinnen und Lehrer aus diesen Ländern und erlebten europäische Verständigung! Im Vorfeld haben sich die Schulen verständigt, […]

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Unser Fairtrade-Kompass

Protokoll der 1. Sitzung des Fairtrade-Schulteams der GWRRS Sontheim am 13.11.2013 Am 13.11.2013 hat sich das Fairtrade-Schulteam der GWRRS Sontheim zum ersten Mal getroffen und sich offiziell gegründet. Als Schulteam werden wir die Aktivitäten an der Schule planen und leiten, die notwendig sind, den Status einer „Fairtrade-School“ zu erhalten und zu pflegen. Folgende TeilnehmerInnen waren […]

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Siegel-Übegabe am MWG Günzburg

Fair-Sein zahlt sich aus!   Maria-Ward Gymnasium Günzburg erhält Auszeichnung zur Fairtrade-School   Fair sein und fair handeln sollte jeder! Das ist leicht gesagt, doch wenn es darum geht, sich auch für den fairen Handel einzusetzen, dann hört es bei vielen auf! Dies gilt jedoch nicht für die Schülerinnen des Maria-Ward-Gymnasiums Günzburg, die sich jedes […]

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Die AG-Fairtrade am Krupp-Gymnasium Duisburg

Während der Projekttage zum 100-jährigen Jubiläum unserer Schule bildete sich eine Gruppe von Schülern, die sehr interssiert zum Thema Fairtrade gearbeitet haben. Schnell entwickelte sich auch das Ziel, die Bewerbung für den Titel “Fairtrade School” in die Hand zu nehmen und allen Schülern der Schule dieses Thema näher zu bringen. Das Schulteam bestehend aus unserem […]

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Schulaktion: MGTT befasst sich mit ausbeuterischer Kinderarbeit

Im Rahmen des Fairtrade-School-Projekts haben wir, der Eine Welt AK des MGTT, einen Projektnachmittag für die fünften Klassen organisiert. Unser Ziel war es dabei, die Kinder über das kritische Thema der Kinderarbeit zu informieren und ihnen die Möglichkeit zu bieten, sich selbst eine Meinung dazu zu bilden und bei Bedarf Fragen zu stellen. Der jeweilige […]