Das Fairtrade Schulteam des DZG Stand: 17.03.2015   Herr Hermann Pacher, Teamsprecher (Schulleitung, Lehrkraft für Geographie/ Wirtschaft-Recht) Frau Christina Seliger, Teamsprecherin (Schülerin der Klasse 10b) Frau Brigitte Rehle (Elternbeirat, Kontakt Mensa) Nicholas Anzenhofer (Schüler, 10. Klasse) Antonia Augustin (Schülerin, 10.Klasse) Patricia Böhm (Schülerin, 10. Klasse) Moritz Freier (Schüler, 10. Klasse) Christine Freund (Schülerin, Q11) Janka […]

Der Arbeitskreis Fair geht vor, der das Fairtrade-Schulteam am Gymnasium Petrinum ist, hat einstimmig beschlossen, dass wir uns weiter an der Kampagne Fairtrade-Schools beteiligen möchten. Schon seit zwei Jahren engagieren sich Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer sowie Eltern für den fairen Handel und die Schärfung des Bewusstseins für ihn an unserer Schule. Gemeinsam wollen […]

Fairtrade Fahrplan des DZG für das Schuljahr 2014/2015 Festgelegt am 20.10.2014   1) Verkaufsaktionen von Fairtrade Produkten Bezug der Kommissionsware: Weltladen Landsberg, REWE Landsberg   18.11.2014: 1. allgemeiner Elternsprechabend 19.11.2014: Pädagogischer Tag 04.12.2014: Weihnachtsbasar 25.05.2015: 2. allgemeiner Elternsprechabend 30.07.2015: Sommerfest DZG   2) Mensa, Lehrerzimmer, Direktorat Verkauf von mindestens 3 Fairtrade-Produkten in der Mensa Fairer […]

Projekte Kunst-Seminar der Q11 (P-Seminar) Wir, das P-Seminar Kunst der 11. Klasse des Dominikus-Zimmermann-Gymnasiums Landsberg, haben geplant, eine Verpackung für fair gehandelte Schokolade zu gestalten. Diese Schokolade soll sowohl an unserer (Fair-Trade-)Schule als auch in diversen Geschäften der Stadt Landsberg (Fair-Trade-Town seit Mai 2014) angeboten werden. Die anfängliche Schwierigkeit hierbei war eine Fair-Trade-Schokolade zu finden, […]

Religionsstunde über das Thema Fairtrade Stundenablauf:   1 Einführung in das Thema „Fair Trade“ 2 „Fairness“ in unterschiedlichen Lebensbereichen 3 Landsberg am Lech als “Fairtrade-Town” 4 DZG als „fairtrade“ Schule 4.1 Schülerumfrage zu Fairtrade-Produkten 4.2 Maßnahmen für die Etablierung von Fairtrade-Produkten 4.3 Voraussetzungen an Fairtrade-Schulen 4.4 Erste Ansätze zur Fairtrade-Schule 5 Zusammenfassung   Zu 1: […]