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Schnuppertag am Ortenburg-Gymnasium

Am Schnuppertag des Ortenburg-Gymnasiums boten wir zahlreiche faire Produkte in unserer Aula an. In unserem Sortiment waren beispielsweise Schokoladenriegel verschiedener Sorten, getrocknete Mangos, die beiden Schülerinnen und Schülern sehr beliebten Popquins oder Orangensaft. Zusätzlich haben wir eine Ausstellung zu den Themen Baumwolle, Arm und Reich und Preisfindung von Fairtrade-Produkten vorbereitet. Außerdem stellten wir für die […]

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Erste Mitgliederversammlung

Um das Kriterium 1 zu erfüllen, haben wir uns zunächst überlegt, wer Mitglied in unserem Schulteam werden soll und eine erste Mitgliederversammlung geplant. Aufgrund der Tatsache, dass auch der Elternbeiratsvorsitzende Mitglied in unserem Team werden sollte, fand diese Mitgliederversammlung im Rahmen einer Elternbeiratssitzung statt. Dort haben wir unser Projekt,  eine faire Schule werden zu wollen, […]

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Fairer Handel im Unterricht

Im Kriterium Unterricht haben wir, also die mitglieder des P-Seminars eine Welt, uns in 4 verschiedene Gruppen aufgeteilt, welche den Schülern der 6. Jahrgangsstufe das Thema Fair Trade anhand von Beispielen näher brachte. Dazu bereitete jedes Team eine Doppelstunde für die Schülerinnen und Schüler der verschiedenen Klassen vor. Themen waren zum Beispiel fairgehandelter Kakao, Baumwolle […]

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Erstellen des Fairtrade-Kompasses

Am Samstag, den 25. Juli 2015 beteiligten wir uns mit einem Stand am alljährlichen Sommerfest des Ortenburg-Gymnasium Oberviechtach. Dabei haben wir den Besuchern verschiedene Fairtrade-Produkte wie getrocknete Mangos, Schoklade, Popquins, Kaffee aber auch Schmuck und vieles mehr zum Kauf angeboten. Unser Eine-Welt-Waren-Verkauf wurde sehr gur angenommen und die Besucher zeigten Interesse an unserem Projekt.

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Verkauf fairer Produkte am Ortenburg-Gymnasium

Wichtig um den titel “faire Schule” zu bekommen ist es natürlich auch, das Kriterium 3 zu erfüllen. Dieses Kriterium bezieht sich auf den Verkauf und den Verzehr verschiedenster Produkte, welche natürlich fair gehandelt wurden. In unseren Fall wird es so sein, dass wir zwei Produkte (wie zum Beispiel schokoriegel) im Süßigkeitenautomat unserer Schule anbieten. Dies […]