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Fußballturnier an der RSI – “Fair” in jeder Hinsicht

Am letzten Schultag vor den Weihnachtsferien ging es bei uns an der RSI noch einmal richtig rund. Wir führten ein “faires” Fußballturnier für die ganze Schule durch. Alle Schüler waren entweder beim Fußballspielen aktiv dabei      oder feuerten ihre Klassenkameraden von der Tribüne aus an. Um das ganze in jeder Hinsicht “fair” zu machen, haben wir […]

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Erstellung einer Foto- und Informationswand zum Thema „Fairtrade“

Am 22.10.2014 wurde im Fairtrade-Schülercafé „Remix-Café“ eine freiwillige Informationsveranstaltung für interessierte Schülerinnen und Schüler angeboten. Mit verschiedenem Informationsmaterial wurde die Idee des Fairen Handels vorgestellt und in Kleingruppen genauer beleuchtet. Anschließend wurde mit den Schülern eine Wand des Schüler-Cafés mit den gesammelten Informationen gestaltet und mit passenden Bildern veranschaulicht.

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„Ernennung“ der diesjährigen Mitarbeiter der Fairtrade-Schülercafés „Remix-Café“

08.10.2014: Interessierte Schüler, die sich freiwillig zur Mitarbeit im Schüler-Café „Remix-Café“ angeboten haben, wurden von Betreuern über die Fairtrade-Idee aufgeklärt. Anschließend ist dabei auf die praktische Bedeutung dieser Themen im schulischen Alltag bzw. im Schülercafé eingegangen worden. Anschließend wurden die SchülerInnen als neue Mitarbeiter der Schüler-Cafés vorgestellt.

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Sport-Quali – Fair-Pflegung

Am Tag der Prüfung zum qualifizierenden Abschluss der Mittelschule im Fach ‘Sport’ veranstaltet das Fairtrade-Schüler-Café „Remix-Café“ alljährlich eine „Fair-Pflegungsaktion“ für alle geprüften Schülerinnen und Schüler. Zwischen der theoretischen und praktischen Sportprüfung wurden Fruchtcocktails aus fair gehandelten Obstsäften und Fruchtspieße als Erfrischung und Energiequelle angeboten. Im Rahmen der Vor- und Nachbereitung der Aktion wurden SchülerInnen über […]

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Fairtrade im Unterricht

Das Lehrerkollegium behandelt das Thema “Fairtrade” in verschiedenen Jahrgangsstufen und Fächern, um den SchülerInnen dadurch unterschiedliche Perspektiven aufzuzeigen. So wurde das Thema beispielsweise in den Fächern ‘Geschichte/Sozialkunde/Erdkunde’ und ‘Sport’ aufgegriffen und mit verschiedenen Unterrichtsmethoden bearbeitet (Filme, Internetrecherche, Plakaterstellung, Kurzreferate, Diskussionen).