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Verkauf und Verzehr von fairen Produkten Valentin-Heider-Gymnasium

Produkt Wo? / Wie oft? Seit wann? zugänglich für S / L? Anmerkungen Kuchen & Schokospieße mehrere Verkäufe in der Pausenhalle seit Gründung des AKs (diverse Tage) S & L Um uns ein Startkapital zu schaffen & auch folgende Projekte finanzieren zu können, starteten wir unseren AK mit mehreren Verkäufen in der großen Pause. Bei […]

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Fairtrade-Kompass Valentin-Heider-Gymnasium

Unsere Schule Valentin-Heider-Gymnasium beteiligt sich an der Kampagne „Fairtrade Schools“ des gemeinnützigen Vereins TransFair und strebt den Status einer „Fairtrade School“ an. Mit der Auszeichnung zur Fairtrade School bestätigen wir unser Engagement für den fairen Handel und leisten einen Beitrag zur Verbesserung der Lebens- und Arbeitsbedingungen von benachteiligten Bauern und Produzentenfamilien in Afrika, Asien und […]

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Schulaktion zum Thema Fairer Handel Valentin-Heider-Gymnasium

Juni 2014 – INFORMATIONSVERANSTALTUNG FÜR DIE UNTERSTUFE Nach der Gründung unseres AKs „Fair Future“, merkten wir sehr schnell, dass viele der vor allem jüngeren Schüler sehr wenig über die Themen Fair Trade Siegel, fairer Handel, etc. Bescheid wissen. Dies wollten wir umgehend ändern! Aus diesem Grund begannen wir eine Informationsveranstaltung für die Fünft- & Sechstklässler […]

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AK FairFuture (VHG)

Am 24. März 2014 hat sich, am Valentin-Heider-Gymnasium Lindau, das Fairtrade-Schulteam „Fair Future“ zum ersten Mal getroffen und sich offiziell gegründet. Am 26.11.2015 wurde die erste Sitzung zur Kampagne „Fairtrade Schools“ abgehalten. Als Schulteam planen und leiten wir die Aktivitäten, die notwendig sind, um den Status einer Fairtrade School zu erhalten und zu pflegen. Bereits […]

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Bananenplanspiel und Planspiel “Gnade der Geburt”

Wie jedes Jahr veranstaltete unser Partner Peter Kaubisch im Rahmen des Geographieunterrichts das inzwischen traditionelle Bananenplanspiel (vgl. frühere Beiträge). Neu ist ein im Herbst erstmals getestetes Planspiel namens “Gnade der Geburt”. Dabei reflektieren die Schüler der 7. Klassen über die Bedeutung von Geld in unserer Gesellschaft und die Bereitschaft, an ärmere Menschen Reichtum abzugeben. Zudem erkennen […]