Das Thema des fairen Handels wird an verschiedenen Stellen immer wieder aufgegriffen und miteinander verknüpft. Zum einen ist die Thematik fest in einigen Rahmenlehrplänen verankert. Insbesondere die Fächer Erdkunde und Biologie thematisieren den Aspekt Fairtrade an verschiedenen Themenbereichen (z.B. Klasse 9: Regenwald, Klasse 7: Ernährung). Aber auch in Fächern wie Politik oder Deutsch rückt der faire Handel immer wieder in den Fokus. So wurde durch die curriculare Aufnahme der “Agenda 2030 – Ziele für eine nachhaltige Entwicklung” die Grundlage geschaffen, verstärkt auf den fairen Handel einzugehen und diesen mit den Schülern zu bearbeiten.