Unser Team hat zusätzlich zum Formblatt einen Fragebogen an die LehrerInnen ausgeteilt, die die Fachschaften leiten.

Dadurch konnte in Fachschaftssitzungen in mehreren Fächern das Thema Fairtrade festgelegt werden: In GK, Religion und Erdkunde. Weitere wollen folgen: Wirtschaft und Französisch sowie Gesundheit.

Die Festlegung ist momentan ein guter Zeitpunkt, da die Bildungspläne noch recht frisch sind und durch Schulcurricula ergänzt werden können bzw. Fairtrade in den neuen Bildungsplänen sowieso schon eine Rolle spielt.

Eigentlich fehlt nur noch die Perfektionierung und genaue Koordination der Unterrichtseinheiten, damit sich nichts doppelt und die Inhalte schön auf die Klassenstufen verteilt sind. Das ist aber auch vorwiegend schon der Fall.

So können wir auch hier durchstarten.