Die Unterrichtseinheit umfasst 4 Doppelstunden. Zu Beginn haben wir uns mit den Kinderrechten befasst, Kindercollagen gemalt für eine Ausstellung im Schulhaus und Bilder von einzelnen Kinderrechten dazugemalt. Dass Kinderarbeit verboten, aber trotzdem weit verbreitet ist, haben die Schüler/innen in einem Film erfahren können. Fairtrade bedeutet, neben dem fairen Lohn auch, dass keine Kinder für das […]
Am Samstag, den 29.9.18 musizierten 18 Kinder und Jugendliche des St.Georgener Schulnetzwerks von 10-12 Uhr auf dem Marktplatz in St.Georgen. Durch ihre Musik wollten sie auf Fairtrade aufmerksam machen. Insbesondere warben sie für die neu eingeführte Fairtrade- Wäsche der Albstädter Firma comazo im Wäscheladen auf dem Marktplatz. Darüber hinaus konnten die Marktbesucher an einem Fairtrade-Quiz […]
Das Projekt umfasst 5 Unterrichtsstunden mit 90 Minuten und findet zweimal jährlich in Kooperation mit dem Kindergarten statt. Themen-inhalte sind: Woher kommt unsere heiß geliebte Schokolade? Welche Inhaltsstoffe enthält die Schokolade? Wo wächst die Kakaobohne und wer verdient auf ihrer Reise alles mit? Wie geht es den Kakaobauern ohne Unterstützung und jenen die mit Fairtrade-Unterstützung […]
Vor dem Lehrerzimmer gibt es bei uns einen kleinen Kiosk, an dem die Lehrer jederzeit Fairtrade-Produkte, wie Trockenmangos, Waffelriegel, Schokoriegel, “die Gute” Schokolade und verschiedene kleine Schokoladetafeln kaufen können. Die Schüler/innen können an diesem Kiosk montags in der ersten großen Pause “die Gute” Schokolade kaufen. Oft werden diese Produkte auch für Abschieds-, Geburtstags- oder Dankeschöngeschenke […]
Nachdem wir im Unterricht in den Klassen 3 und 4 Kinderrechte, Fairtrade und Kinderarbeit durchgenommen hatten organisierte die Fairtrade-AG einen Spenden-Crosslauf zu Gunsten der Kindernothilfe im Wald oberhalb unserer Schule . Die Kinder suchten sich im Vorfeld Sponsoren und hatten die Crosslaufstrecke im Sportunterricht schon angelegt und kennengelernt. Die Kindernothilfe unterstützt in Guatemala den Bau […]
