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Fairtrade macht die Runde

Im Ethik- und Religionsunterricht wurden einige Grundgedanken des Fairen Handels thematisiert. Näher wurde zum Beispiel die Herstellung von Fußbällen in Pakistan behandelt. Ein Film und die anschließende Gruppendiskussion hat den Schülern die gegenwärtig menschenunwürdigen Arbeitsbedingungen deutlich gemacht. „Hätte ich gewusst, wie mein Fußball hergestellt wurde, hätte ich ihn nicht gekauft! Alle Fußbälle sollten fair hergestellt […]