Nicht zum ersten Mal hat die Projektgruppe „Fairer Handel am Inda“ einen Produzenten aus dem globalen Süden eingeladen. Aber einen Vertreter von Kleinmolkereien aus Burkina Faso? Es kann doch nicht darum gehen, fair gehandelte Milch aus einem afrikanischen Land zu beziehen! Natürlich gilt bei uns weiterhin die Devise, regionalen und fairen Handel zu vereinen. Regional […]
Vom 27. bis zum 30. Juni 2017 wurde am Inda-Gymnasium die vom Eine Welt Forum Aachen entwickelte interaktive Lernstation „Globaler Supermarkt“ im ersten Praxiseinsatz an einer Schule erfolgreich erprobt. Insgesamt 14 Klassen hatten die Gelegenheit, jeweils in einer Doppelstunde am Projekt teilzunehmen. Und es gab wichtige Stimmen, die die interaktive Ausstellung gerne länger oder sogar […]
Das, was uns in der Fairtrade-Projektgruppe antreibt, ist das Bewusstsein, wie die Menschen in anderen Ländern leben und wie sie ihren Unterhalt bestreiten. Vor allem kann man mit verhältnismäßig wenig Einsatz vielen dieser Menschen durch faire Verkaufsaktionen helfen und auch Mitschülern, denen die schwierige Lage in anderen Ländern nicht bewusst ist, etwas Neues beibringen. Jeder, […]
Im Advent 2016 wurden die Religionslehrer des Inda-Gymnasiums wieder aktiv: Das Lehrerzimmer wurde weihnachtlich geschmückt und es wurde wieder der traditionelle Adventsraum eingerichtet, der von allen Religionskursen für vorweihnachtliche Besinnung und Meditation „gebucht“ werden konnte. Die dabei verwendeten Weihnachtssterne kamen natürlich aus fairem Handel! Sie waren auch im Sekretariat und sogar direkt auf unserem FAIR-o-mat […]
21 Schülerinnen der Stufen 5 bis 8 werkelten eine Woche begeistert mit Altpapier, Altglas, Korkresten, Flaschenverschlüssen, Plastikbehältern, Konservendosen, alten Textilien … Auf Wunsch der Teilnehmerinnen bekam das Projekt eine ganz deutliche Praxisorientierung – es entstanden dabei vor allem Dekorationsartikel, aber auch Memoboards, verschiedene Behältnisse, Untersetzer, Spiele und Schmuckteile. Neben der eigenen Upcyclingwerkstatt gab es noch […]
