Endlich! Wir sind die 1. Fairtrade-Schule in Meppen. Am 27. und 28.01.22 fanden in der Marienhausschule Projekttage statt. Unter dem Motto „Fairtrade“ und „Nachhaltigkeit“ wurde an verschiedenen Projektthemen innerhalb der Klassen gearbeitet. Auf der Agenda standen Projekte wie “Nachhaltig einkaufen”, “Kochen mit Fairtrade-Produkten” und “Einfach. Sauber. Nachhaltig. Natürliche Hausmittel und Kosmetik”, aber auch fachbezogene Thematiken […]
Videoaktion In den letzten Wochen des Schuljahres 2019/2020 haben Schülerinnen und Schüler der Fachschule Sozialpädagogik ein Video erstellt, um unsere Schulgemeinschaft auf die Kampagne “Fairtrade-Schools” aufmerksam zu machen. Es wurden Bilder und Musikstücke ausgesucht aber auch selbst gemalt und komponiert. Zudem wurde die perfekte Stimme gefunden, um den Film zu besprechen. Anfang des Schuljahres 2020/2021 […]
Nikolausaktion an der Marienhausschule (Dezember 2020 und 2021) Um die Coronazeit und die Adventzeit unseren Schülerinnen und Schülern zu versüßen und das Thema Fairtrade nochmals wieder aufzugreifen, hat eine Klasse unserer Schule den Kauf fairer Nikoläuse ermöglicht. Die Schüler:innen und Lehrkräfte unserer Schule hatten die Möglichkeit, einem lieben Menschen eine Freude zu bereiten und ihm […]
In einem Unterrichtsmodul haben Schülerinnen und Schüler aus Abfallholz Schaukelpferde gefertigt. Die Schaukelpferde wurden nach einer alten schlesischen Bauvorlage hergestellt. Dementsprechend erscheinen sie in einem historischen Erscheinungsbild und sind äußert stabil und kippsicher. Durch die ausschließliche Verwendung von Abfallholz wurde dem Recyclinggedanken Rechnung getragen und gleichzeitig auf die Verwendung neuer wertvoller nachwachsender Rohstoffe verzichtet. Die […]
Fastenzeit Die Medien und der Konsum haben viele von uns voll im Griff. Unter dem Motto „Komm mal runter und versuche das Leben anders wahrzunehmen – Fastenzeit 2020“ werden im Eingangsbereich der Marienhausschule Impulse gegeben, die dazu anregen sollen, neu über das Leben nachzudenken und dieses bewusster wahrzunehmen. Die Schülerinnen und Schüler heften ihre Anregungen […]