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FairTrade-Aktion(en) am Hansa-Berufskolleg 2016

Zum Abschluss noch ein kleiner Rückblick und ein Ausblick auf die FairTrade-Aktionen am Hansa-BK Münster 2016: Vom 16.-18. März fand im Rahmen der Verkaufsaktion “Café Lenz” auch die traditionelle FairTrade Info- und Verkaufsaktion statt. Die Schülerinnen und Schüler konnten sich dort umfassend zum Thema FairTrade informieren und zugleich auch Produkte wie fair gehandelte Kola und […]

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FairTrade – kurzer Rückblick auf FairTrade im Unterricht am Hansa-BK

Im Rahmen der konstituierenden Sitzung des neuen Schulteams am Hansa-Berufskolleg berichtete Lehrer Christoph Schneider den Schülerinnen und Schülern, wie das Thema FairTrade am Hansa-Berufskolleg im Unterricht behandelt wird. Zwei Beispiele: Lehrer Udo Hülsmann behandelte das Thema “Nachhaltigkeit und FairTrade” in der IN14B (Industriekaufleute) im Thema Politik im wirtschaftlich-politischen Kontext des Bildungsganges. Hier lag der Schwerpunkt […]

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FairTrade – neue Produkte

Das neue Schulteam am Hansa-Berufskolleg Münster zieht eine positive Bilanz über den bisherigen Verkauf der für die Schülerinnen und Schüler zu erwerbenden FairTrade-Produkte Kaffee und Tee am Schulkiosk sowie den Schokoriegeln am Automaten. Diese werden, genauso wie der Kaffee und Tee im Lehrerzimmer, von den Schülerinnen und Schülern gut angenommen. Das neue Team möchte darüber […]

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FairTrade-Kompass – neue Ideen

Neben dem konstituierenden Treffen des neuen Schulteams (siehe zuvor) hat sich der das neue Schulteam auch Gedanken über weitere Aktionen in den kommenden zwei Jahren gemacht. Der Kompass wurde von Schulleiter David Fischer am 27.10.2016 unterzeichnet und in einem weiteren Treffen des Schulteam am 09.11.2016 wurden dieser weiter konkretisiert. Denn neben der Verankerung von FairTrade […]

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Titelerneuerung – neues Team, neue Ideen, noch mehr Schwung

  Nach zwei Jahren galt es im Oktober 2016 im Rahmen der Titelerneuerung auch ein neues Fairtrade-Schulteam zu gründen. Denn das alte Team, das bisher so erfolgreich den Stein ins Rollen gebracht hatte, war durch den erfolgreichen Schulabschluss der Schüler im Team dezimiert und musste mit neuen SchülerInnen besetzt werden. Passend kamen die neuen Blockklassen […]