Einmal jährlich im Januar öffnet das Berufsbildungszentrum seine Pforten für viele interessierte Besucher/-innen. Die Schüler/-innen und Lehrkräfte zeigen, was am BBZ zeigenswert ist. Der Bildungsgang der Ausbildungsvorbereitung verkaufte bereits im letzten Jahr überzeugend und erfolgreich Fairtrade-Produkte. In diesem Jahr wurde das Format geändert. Der Bildungsgang spezialisierte sich auf Fairtrade-Schokolade. Zunächst wurde die leckere Schokolade in […]
Schüler/-innen der Berufsfachschule Kinderpflege und der Fachschule für Sozialpädagogik haben ein leckeres faires Frühstück organisiert. Die Schüler/-innen bereiteten für das Frühstück leckere Köstlichkeiten aus unterschiedlichen Kulturen vor. Dabei wurden – sofern möglich – Fairtrade-Produkte verwendet. Natürlich konnten auch wieder alle fair gehandelten Kaffee und Tee genießen.
Bereits das siebte Jahr in Folge hat sich das BBZ an der Fairtrade-Kampagne „Faire Woche” beteiligt – dieses Jahr unter dem Motto „Gleiche Chancen durch Fairen Handel”. In dem bildungsgangübergreifenden Projekt haben Schüler/innen der Berufsfachschule Kinderpflege sowie der Fachoberschule für Gesundheit und Soziales teilgenommen und ihre Ergebnisse im Forum präsentiert. Die Jahrgangsstufe 12 der Fachoberschule […]
Drei Schülerinnen der Berufsfachschule Kinderpflege haben auf dem Grevenbroicher Umweltmarkt – stellvertretend für das langjährige Engagement des BBZ für nachhaltige Entwicklung – ihre Projekte vorgestellt: Wildblumenwiese, Hochbeete und Fairtrade. Carolin Andree, Laura Kolpin und Rebecca Menz freuen sich über das große Interesse der Besucher/-innen. Der Grevenbroicher Umweltmarkt fand im Rahmen des bundesweiten Tages der Umwelt […]
Die Schülerinnen und Schüler der BSAU haben sich im Fach Politik/Gesellschaftslehre mit einem interaktiven Spiel die wichtigsten Grundsätze im Fairtrade-System erarbeitet. Mit Hilfe von Symbolkarten (zuerst in schwarz-weiß gedruckt) ohne Beschriftung überlegten sie, was das Dargestellte bedeuten könnte und was es mit Fairtrade zu tun hat. In einem weiteren Schritt haben sie diese erarbeiteten Standardinhalte […]