Geschrieben von
Veröffentlicht in

Fair-Trade-Süßigkeiten: Ein Verkaufsstand von Schülern für Schüler

Bewusster Konsum und soziale Verantwortung gewinnen zunehmend an Bedeutung. Mit einer engagierten Gruppe aus dem Fachbereich Ethik/ Religion wurde unser Verkaufsstand für Fair-Trade-Süßigkeiten wieder zum Leben erweckt. Unser Ziel? Nicht nur den süßen Zahn ihrer Mitschüler zu befriedigen, sondern auch das Bewusstsein für fairen Handel und nachhaltige Beschaffung zu schärfen. Die Initiative entsteht Bei unseren […]

Geschrieben von
Veröffentlicht in

Naschkorb in der Fastenzeit?

Ja – das geht! Unsere Kolleginnen und Kollegen greifen auch in der Fastenzeit gerne in den Naschkorb im Lehrerzimmer. Größter Beliebtheit erfreuen sich die Mini-Tafeln, die Schoko-Riegel (Espresso und Macchiato!) sowie die Doppelkekse. Aber immer müssen die Haselnuss-Waffeln vorrätig sein! So “Fairnaschen” wir die eine oder andere Kleinigkeit für den guten Zweck mit gutem Gewissen […]

Geschrieben von
Veröffentlicht in

Erste Handy-Übergabe

Im Sommer hat unserer Fachschaft Ethik/ Religion, vertreten von Frau Kerstin Raab, die erste prall gefüllte Kiste mit gebrauchten Mobiltelefonen an Sabine Leistner vom Eine-Welt-Laden una-terra in Regensburg übergeben. Frau Leistner freut sich auf eine weitere Zusammenarbeit. Inzwischen steht im Lehrerzimmer eine zweite Sammelbox!

Geschrieben von
Veröffentlicht in

Schüler-Kiosk mit Fair-Trade Produkten

Der zu Beginn unserer Fair-Trade Aktivität ins Leben gerufene Schülerkiosk soll nach einjähriger Pause wieder belebt werden. Mit Hilfe der SMV und Schülern aus dem Ethik- bzw. Religionsunterricht sollen unseren Schülern faire Süßigkeiten angeboten werden, die wir aus dem Eine-Welt-Laden in Regensburg beziehen. Eine Umfrage im Rahmen des BWL Unterrichts (Fach Marketing) ergab bei den […]

Geschrieben von
Veröffentlicht in

Fair Trade im Religionsunterricht

Unsere Kollegin Frau Kerstin Raab hat in einer dreistündigen Unterrichtseinheit den ungerechten Welthandel in mehreren Ausbildungsberufen thematisiert. Ungerechte Strukturen – fairer Handel Ziele: Die Schüler/innen kennen Ursachen des Nord-Süd-Ungleichgewichtes kennen die Folgen des ungerechten Welthandels kennen die Organisationen und Ziele des fairen Handels sind sich bewusst, dass unser Einkaufsverhalten gerechte bzw. ungerechte Strukturen fördert sind […]