Schulfest „Fair feiern!“ © Grundschule Schwarzenbruck
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Schulfest „Fair feiern!“

Wir haben im letzten Schuljahr viel über das Fairtrade Siegel und über Fairtrade Produkte gelernt. Das wollten wir jetzt unseren Eltern und Gästen zeigen. Dazu haben wir uns eine Fairtrade-Rallye überlegt, die unsere Gäste durchs gesamte Schulhaus geführt hat. Und überall gab es faire Stationen zu sehen. Klar, dass unser Kaffee fair ist und unsere […]

Von der Kakaobohne zur Schokolade © Grundschule Schwarzenbruck
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Von der Kakaobohne zur Schokolade

Bei uns an der Grundschule Schwarzenbruck schauen wir uns genau an, woher die Schokolade kommt, die wir essen. Wie gerecht ist die Bezahlung der Bauern? Und was können wir Konsumenten dafür tun, dass Menschen von ihrer Arbeit leben können? Wir überprüfen auch, wie Bälle hergestellt werden und wir überlegen uns, welchen Vorteil der Kauf fairer […]

Faire Produkte Kriterium 3 © Grundschule Schwarzenbruck
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Faire Produkte Kriterium 3

An der Grundschule Schwarzenbruck gibt es nur fairen Kaffee, fairen Tee und fairen Zucker. Im Advent haben wir natürlich den fairen Adventskalender aus dem Eine Welt Laden. Und an Ostern darf nur der Osterhase mit fairen Nestern über den Pausenhof hoppeln!

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Fair denken – fair handeln! Faires Schulfest der Grundschule Schwarzenbruck

Das diesjährige Schulfest sollte ganz im Zeichen des Schulmottos: „Fair denken – fair handeln“ stehen. Dieses Motto machte in Schwarzenbruck schnell die Runde und mit Hilfe der Steuergruppe Fairtrade fanden sich viele Partner, die beim Schulfest mitwirken wollten. Das zeigte sich schon bei der Begrüßung in der überfüllten Bürgerhalle. Neben den 200 Grundschülern waren auch […]

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Faire Schokolade im Forscherkurs der Grundschule Schwarzenbruck

Einmal wöchentlich dürfen die Kinder der Arbeitsgemeinschaft „Forschen“ zu unterschiedlichen Themen experimentieren. Da sich die Schule seit diesem Schuljahr verstärkt mit Fairness in verschiedenen Lebensbereichen auseinandersetzt, stellten die Forscherkinder nicht einfach nur Schokolade her, sondern beschäftigten sich auch mit ihrer industriellen Herstellung und erfuhren, dass die Hauptzutaten Zucker und Kakao aus wirtschaftlich benachteiligten Kontinenten, vor […]