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Faire Rosen ins Haus Maximilian

Angelina vom Fairtrade-Team der RSMark überreicht einen besonderen Valentinsgruß In der Realschule Mark wurde in diesem Jahr eine besondere Valentins- Rosen Aktion durchgeführt. Schüler*innen kauften fair gehandelte Rosen und fairschenken sie an ihre Nachbarn, Familien und Freunde – natürlich unter Einhaltung der geltenden Abstands- und Hygieneregeln. Dabei wurden einige Fotos der überreichten Rosen gemacht und […]

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Faire Valentinsrosen unter besonderen Bedingungen

Trotz dieser besonderen Zeit wollen wir unsere Valentinsrosen-Aktion durchführen. Aus dem Fairtrade-Team kam die Idee, fair gehandelte Rosen zu kaufen, zu fairschenken und dabei ein Foto der Rose in unserer Hand zu machen. Diese Bilder wollen wir digital an einer Photowall für unsere Schule fairöffentlichen. Die Rosen sollen an die Lieben des Haushalts oder an […]

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Titel fairlängert

Für weitere zwei Jahre darf die Realschule Mark den Titel „Fairtrade-School“ tragen. Der Titel würdigt das Engagement an unserer Schule und den Einsatz des Schulteams. Lob kam von Aileen Böckmann TransFair e.V. – Kampagne Fairtrade-Schools: „Zuerst einmal möchte ich Ihnen ein großes Lob aussprechen, Ihre Schule ist ja trotz der schwierigen Zeit wirklich sehr engagiert! […]

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HaFS – Bündnis der fairen Schulen der Stadt Hamm

Die zurzeit drei Fairtrade-Schools der Stadt Hamm wollen sich stärker zusammenschließen und ihre Kooperation vertiefen. Daher wurde die Interessensgemeinschaft HaFS gebildet (Hammenser-Fairtrade-Schools). Dazu trafen sich die Vertreterinnen der drei Schulen Friedensschule, Marienschule, Realschule Mark und Claudia Kasten von der FUgE per Online-Konferenz. Eine weitere Schule befindet sich aktuell in der Titelbewerbung und kooperiert bereits mit […]

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Faire Workshops – sogar zu Zeiten von Corona

Zum Thema fairer Handel und globale Gerechtigkeit haben wir als Fairtrade School zwei aktuelle und spannende Workshops der FUgE für 5, 6 und 8 Klassen koordinieren können. Die Klassen 6 und 7 arbeiten im Workshop „Kinderarbeit und globale Ungerechtigkeit vs. Fairer Handel“ und die Klassen 9 setzen sich zum Thema nachhaltig konsumieren – Ressourcen schonen […]