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Fairtrade Kompass

So wie ein Kompass ursprünglich ein Instrument einer fest vorgegebenen Richtung ist, so soll auch unser Fairtrade-Kompass eben dieses leisten: Es soll die Richtung, ja die Herangehensweise bestimmen, mit der wir uns dem fairen Handel in unserer Schule widmen wollen – welchen Weg wollen wir einschlagen? Wichtig hierbei: Genau wie beim geographischen Kompass bedarf es […]

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Fairer Handel im Unterricht in vielen Bildungsgängen integriert

Welche Bedeutung hat Fairtrade für das Unternehmensimage? Wie lässt sich der globale Kaffehandel fairer gestalten? Und was heißt eigentlich genau „Fairtrade“?  Diese und weitere Fragen stellen sich die Schülerinnen und Schüler des FLB in ganz unterschiedlichen Bildungsgängen und problematisieren so die Möglichkeiten einer nachhaltig werdenden Gesellschaft im Spannungsfeld zwischen Konsum, Lebensbedingungen und Umweltschutz. Sei es […]

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Deutsch-französisches Treffen mit Fairtrade

    In diesem Jahr  hat die Europaklasse HH1508 das erste Mal mit der französischen Partnerklasse vom Lycée Pierre de la Ramée Kontakt per Internet aufgenommen. Nach dem gemeinsamen Kennenlernen im Internet stand die Arbeit am eigentlichen Projekt zum Thema „Fairtrade“ auf dem Programm. Bruno Verchin (Deutschlehrer am Lycée Pierre de la Ramée) und Silvia […]

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Einkauf der Fairtrade-Produkte für den Schülerladen

Kurz vor den Herbstferien haben wir neue Fairtrade-Produkte für den Schülerladen gekauft. Die Klasse HH1601 glaubt, dass insbesondere die Schokoladenprodukte der Firma Weinrich gut bei den Schülerinnen und Schülern ankommen. Zunächst soll jetzt der Absatz der Fairtrade-Produkte beobachtet werden – im Anschluss steht eine Erweiterung der der Produktpalette auf dem Programm.

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Flashback: Fairtrade Gründungstreffen

Obwohl das Gründungstreffen nun doch schon ein Weilchen her ist, wollen wir euch dies dennoch nicht vorenthalten. Alles begann mit der Idee, die Schule ein Stück fairer zu machen. Nur wer opfert Zeit und Mühe hierfür? Wie sich beim Gründungstreffen zeigte: ganz schön viele am FLB! Neben einigen Lehrerinnen und Lehrern sind auch viele Schülerinnen […]