Heute, am 09.02.2017 sind der Schulleiter, der Sprecher des Fairtrade-Teams und weitere Beteiligte des Arbeitskreis Fairtrade den Fairtrade-Kompass durchgegangen, mit dem Ergebnis, dass er so präsentiert und eingesendet werden kann. Das ist unser letztes Kriterium, um eine Fairtrade-Schule zu werden. Jetzt nur noch alle Dokumente einsenden und wir sind auf dem besten Weg dahin.
7:40 Uhr: Lehrer tasten sich schlaftrunken in Richtung Lehrerzimmer. Wie können sie wieder an genug Energie kommen, um den Schülern doch noch einen lehrreichen und vielseitig gestalteten Unterricht bieten zu können? Natürlich mit unserem Fairtrade-Kaffee, der sich bereits seit zwei Jahren gut bewährt hat. Doch was wäre Fairtrade-Kaffee ohne Fairtrade-Bananen? Allein. 9:30 Uhr: Schüler schleppen […]
Um das Kriterium 5 zu erfüllen hat das Fairtrade-Team des Hallertau-Gymnasium Wolnzachs am jährlichen Sommerfest und am Christkindlmarkt Fairtrade-Produkte an einem Stand verkauft. Am Sommerfest wurden Ben&Jerry’s Eis, Fairtrade-Kochbücher, Fairtrade-Obst in Bambusschalen und Fairtrade-Produkte aus dem Weltladen in Ingolstadt verkauft, wobei vor allem das Eis sehr gut ankam. Außerdem wurde natürlich durch Plakate oder durch […]
In der Woche vom 12. Dezember 2016 wurde im katholischen Religionsunterricht der 6. Klasse das Thema “Eine faire Welt (unfaire und faire Produktionsbedingungen/ Lebensumstände am Beispiel der Produktion von Kleidung, Teppichen und Fußbällen)” ausführlich besprochen. Außerdem durften sich die 12. Klasse in Wirtschaft und Recht mit fairen Handelsbedingungen auseinandersetzen. Dazu gehörten Fragen wie z.B. Welchen Ländern […]
Am 09.03.2016 (15:35Uhr – 16:20Uhr) hat sich das Fairtrade-Schulteam des Hallertau-Gymnasium Wolnzach zum ersten Mal getroffen und offiziell gegründet. Als Schulteam werden wir die Aktivitäten an unserer Schule planen und leiten, die notwendig sind, um den Status einer “Fairtrade-School” zu erhalten und zu pflegen. Bei dem Gründungstreffen waren fünf Schüler, ein Lehrer, ein Elternbeiratsmitglied und […]
