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Auf ein Neues

So, nach den Ferien haben wir uns nun zum ersten Mal wieder getroffen und haben drei neue aktive Fairtrade-School-Mitglieder begrüßen dürfen (nachdem wir uns leider von ein paar Mitgliedern u.a. auch aufgrund von Schulabschlüssen verabschieden mussten)! Die neuen Mitglieder wurden auf unser Projekt bereits vor den Ferien aufmerksam, da wir in unseren fairen Wochen für ‚neue Interessierte‘ […]

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Wir haben einen Gewinner! Das Fairtrade-Logo

Im Zusammenhang mit unseren fairen Woche vor den Ferien haben wir einen Foto-Wettbewerb veranstaltet, bei dem verschiedene Klassen die Möglichkeit hatten, das Faitrade-Logo mithilfe von bunter Pappe zu legen. Die Schwierigkeit bei dieser Aufgabe war es, dass die Plakate in ihrem ursprünglichen Alle Ergebnisse sind ziemlich gut geworden, doch wir, das School-Team als Jury, mussten uns entscheiden […]

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Die fairen Wochen liegen hinter uns!

Mit dem Ende der Schulzeit und mit dem Beginn der Ferien enden nun auch die fairen Wochen an unserer Schule.  Während der zwei Wochen haben wir einige faire Produkte (wie bspw. Kaffee, Tee, Honig, Schokolade, Senf, Saft) an SuS und auch LuL verkaufen können. Darüber hinaus konnten wir beobachten, dass auch unser fairer Raum während […]

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Nun ist es soweit: Faire Wochen

Nun ist es endlich soweit. Unsere Fairen Wochen an der Liebfrauenschule beginnen. Wir haben uns am Freitag mit unserem Fairtrade-School-Team getroffen, um die letzten Vorbereitungen zu treffen. Für unsere fairen Wochen haben wir einen Klassenraum zu einem „fairen Raum“ umgestaltet. Dieser Raum wird ab der nächsten Woche für alle Fairtrade-Interessierte zur Verfügung stehen. Lehrer und […]

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Fairtrade im Unterricht

Fairtrade ist jetzt auch verstärkt ein Thema im Unterricht. So wurde es bereits in mehreren Fächern (Religion, Deutsch, Gesellschaftslehre / Politik) im Schulcurriculum zumindest als zu behandelnde Sequenz eines übergeordneten Themenkomplexes verankert. Im Religionsunterricht der BFC 11 wurde beispielsweise am 10. und 11.1.2017 als Übergang vom Thema „christliches Menschenbild“ hin zu dem Themenkomplex „Ökologie und […]