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Fairtrade im Geographieunterricht der 7. Klasse: Vom Merkbild zum Explainity

Im curricularem Themenbereich „Afrika“ sieht das Schulbuch „Unsere Erde“ eine Übung zur Erstellung eines Merkbilds vor. Nach Erarbeitung der Kennzeichen eines Merkbilds und der Besprechung des Vorgehens bei der Erstellung übten sich die Schüler über zwei Unterrichtsstunden an der Gestaltung von Merkbildern zu verschiedenen Themen rund um „Handy Rohstoffe und Kinderarbeit“ oder „(un)faire Kakaoproduktion“. Mithilfe […]

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GAr keine Papierverschwendung! – Kurzfilmprojekt

Anlässlich eines ausgeschriebenen Wettbewerbs der Kampagne „Schule der Zukunft“ drehten wir den Film „GAr keine Papierverschwendung“, der die enorme Verschwendung von Papier im Schulalltag thematisiert und wie man diese vermeiden kann. Zusammen mit sehr technisch-talentierten Neuntklässlern starteten wir, das Fair Trade Team des Gymnasium Altlünen, unser Projekt. Leider schafften wir es nicht unter die Top […]

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Tag der Information und Begegnung am Coesfelder Oswald

  Am 24.11.2017 fand wieder unser Tag der Information und Begegnung, kurz TIB, statt. Hier präsentierte sich das Oswald bunt und vielfältig denjenigen, die aktuell oder auch in naher Zukunft unsere Schule besuchen. Neben der Vorstellung der Bildungsgänge und anderer zahlreicher Angebote wurden in dem Projekt  „FairMixen“ Waffeln, Kaffee und Cookies mit Fairtrade-Zutaten angeboten. Der […]

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„Faires Handeln“ als Thema am Regionalmarkt

Am 8. April 2017 präsentierte sich die Fairtrade-AG unserer „Fairtrade-School“ auf Anfrage von Herrn Bürgermeister Eisen und Frau Breymaier von der „Fairtrade Stadt“ Illertissen mit einem Stand. Wir schlugen unseren Stand gleich neben dem Eine Welt Laden im Benefiziatenhaus auf und vertraten damit unsere Schule auf dem Saatgut-, Öko- und Regionalmarkt der Stadt mit drei […]

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Fairer Handel im Unterricht

Der Faire Handel sowie die Auswirkungen und Herausforderungen durch den globalen Handel sind vor allem im Fach Erdkunde der 8. Jahrgangsstufe curricular verankert. In der Klasse 7 wird das Thema ebenfalls in Erdkunde thematisiert, wobei es am Beispiel des Lebens in afrikanischen Ländern um Kinderarbeit und ungerechte Lebensbedingungen sowie Hilfs- und Entwicklungsmaßnahmen geht. Der katholische […]