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Woran sind fair gehandelte Lebensmittel zu erkennen?

Im Fach Erdkunde der Klasse 7b beschäftigte man sich damit, woran die fair gehandelten Lebensmittel zu erkennen sind. Verschiedene Produkte mit ihren Label aus dem fairen Handel wurden den Schülern vorgestellt. Die verschiedenen Siegel ausgeschnitten, aufgeklebt. Weiterhin wurden die Schüler darüber informiert in welchen Geschäften vor Ort fair gehandelte Lebensmittel angeboten werden.

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Fair play Fair pay

An der Sophie-Scholl-Schule in Gronau-Epe wurde am 20.05.2014 in der fünften Klasse das Thema Bälle aus fairem Handel im Religionsunterricht behandelt. Anlässlich der Fussballweltmeísterschaft informierten sich die Schüler durch verschiedene Infomaterialien und Zeitungsberichten. Auch der Film Fair Play Fair Pay informierte die Schüler über die Herstellung von Bällen aus den fairen Handel und wie die […]

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“Wie gerecht ist Karlstadt?”

In ihrer schriftlichen Hausarbeit im Rahmen des Zweiten Staatsexamens an Bayerischen Realschulen ist Studienreferendarin Anja Schwärzer Ende des Schuljahres 2014 der spannenden Frage nachgegangen “Fairtrade – wie gerecht ist unsere Stadt?”. Im Erdkundeunterricht haben die Schüler 8. Jahrgangsstufe eine Broschüre für Karlstadt erstellt, die neben allgemeinen Informationen zum Fairen Handel auch eine Übersichtskarte enthält, wo faire Lebensmittel zu […]

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Unterrichtseinheit „Fairer Handel“ 7. Klasse ev. Religion

Im evangelischen Religionsunterricht beschäftigten sich die Schüler der 7. Klassen im Juli 2013 mit dem Thema „Fairer Handel“. Dazu fand eine Kooperation mit dem Eine-Welt-Laden Roden unter der Leitung von Frau Gerda Hubrich statt. Nachdem die Schüler sich im Unterricht mit der fairen Produktion z.B. von Schokolade und anderen Produkten aus dem Sortiment beschäftigt hatten, verkauften […]

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Gruppenarbeit zu fairen Produkten

Warum fairer Handel? Was ist fairtrade? Welche fairen Produkte gibt es und wo kommen die her? Diese und viele andere Fragen recherchierte die Klasse 7d der Johann-Rudolph-Glauber Realschule im April 2014 im Erdkundeunterricht. Die erstellten Plakate wurden dann präsentiert und in der Aula ausgestellt.