“Die Schüler der Klasse 8b beschäftigten sich mit dem Thema Fair
Trade. Dabei untersuchte die Unterrichtseinheit nicht nur Produkte wie
fair gehandelte Bananen oder Schokolade, sondern beleuchtete auch die
ethische Komponente bezüglich des individuellen Konsums. Beispiele
hierbei waren daher unter anderem Tierhaltung, die für das Tier
möglichst fair ist. Ziel der Einheit war, die Schüler über ihren
eigenen Konsum reflektierend nachdenken zu lassen und im Idealfall
gewisse Dinge zu ändern. In einer Reflexion stellte sich tatsächlich
heraus, dass einige Schüler der Klasse ihr Konsumverhalten bezüglich
fairem Einkaufen und möglichst tierschonendem Fleischkonsum geändert
hatten.”