In insgesamt sechs Schulstunden wurde im Kapitel “Lateinamerika” zuerst der konventionelle Kaffeeanbau in den Klassen 8a und 8b durchgenommen. Anschließend haben sich die Schülerinnen und Schüler in Gruppenarbeit mit dem Material von Fairtrade “Kleine Bohne, große Wirkung” zum Kaffeeanbau beschäftigt. Das hat zu vielfältigen und guten Diskussionen Anlass gegeben. Schon in den letzten Schuljahren haben achte Klassen diese Unterrichtssequenz so durchlaufen und als Lehrkraft kann ich nur sagen, es hat Spaß gemacht und Erfolg gebracht.