In diesem Schuljahr (8. Klasse) haben wir uns sowohl in Erdkunde als auch in Gemeinschaftskunde mit dem Thema Fairtrade auseinandergesetzt. Besonders Spaß gemacht hat die “Talkrunde: Kinderarbeit abschaffen oder erlauben?”. Wir haben uns verschiedenen Positionen erarbeitet, unter anderem auch die von Fairtrade, und dann miteinander diskutiert. Es war gar nicht so einfach, sich nach dem Vorstellen der verschiedenen Ansichten eine eigene Meinung zu bilden, denn auch die Vertreter der Kinderarbeiter selber hattten gute Argumente, warum sie arbeiten gehen müssen und auch wollen – allerdings unter menschenwürdigen Bedingungen.

Auch sich klar zu machen, dass die Kaufentscheidungen von uns Auswirkungen haben auf das Leben von Menschen in Afrika, Asien und Südamerika, hat uns ermutigt und einige sind entschlossen, in Zukunft viel mehr auf Fairtrade-Produkte zu achten.