Um den fairtrade-Gedanken an der TMS zu verfestigen, hat die Q1e im Rahmen des Geographieunterrichts zum Halbjahresthema „Fragmentierung in der Einen Welt“ im Anschluss an die inhaltliche Auseinandersetzung mit dem Fairen Handel („Fairer Handel – die gerechte Alternative?“) Ideen für Poster zum Thema fairtrade entwickelt. Grundlegend war dabei die Überlegung, die Verbindung der TMS zum Fairen Handel zu thematisieren und damit die Sensibilität der Schülerschaft für dieses Thema zu erhöhen. Die Poster fanden Verwendung während der Tage MUNOL-Veranstaltung sowie beim Kulturfutter und werden fortan dauerhaft in der Cafeteria hängen.