Geschrieben von

Unterrichtseinheit “Fairer Handel am Beispiel von Kakao” in Klassenstufe 7, Geographie, Gymnasium

Die Unterrichtseinheit “Fairer Handel am Beispiel von Kakao”des Geographieunterrichts am Gymnasium der Liebfrauenschule Sigmaringen sieht folgendermaßen aus: Der Umfang beträgt ca. 8-10 Unterrichtsstunden. Einführung in das Thema: Plantagenwirtschaft in den Tropen mit der Erzeugung von Cash-Crops für den Weltmarkt auf Betreiben der Großkonzerne mit dem Ziel der Gewinnmaximierung. Thematisierung der Vor- und Nachteile der Plantagenwirtschaft […]

Geschrieben von
Veröffentlicht in

Fair-Trade im Geographie Unterricht – Der Weg der Kakaobohne

Drei Schüler des P-Seminars “Lokal handeln, global denken – Gestaltung einer Fairtrade-Woche“ des Jahrgangs 2017/2019 hatten die Chance, eine Unterrichtsstunde im Rahmen des Lehrplan-Inhaltes im Fach Geographie in einer 8. Jahrgangsstufe zu halten.  Ziel der Unterrichtseinheit war es, den Schülern des Gymnasiums, den fairen Handel nahe zu bringen. Durch visuelle Elemente, wie einen kurzen Lehrfilm […]