Fairphone, Shiftphone oder ein gebrauchtes Handy? Beitragsbild: N. Häseler, Gymnasium Altlünen
1.601 visits
0 Kommentare
Geschrieben von
Veröffentlicht in

Fairphone, Shiftphone oder ein gebrauchtes Handy?

Wie können Verbraucher Einfluss darauf nehmen Konfliktländer zu unterstützen bei der Herstellung von elektronischen Geräten? Damit beschäftigen wir uns im Geographie-LK der Q1. Bei der Herstellung von elektronischen Geräten werden Erze aus Konfliktländern benutzt. Die Menschen müssen darauf aufmerksam gemacht werden, dass durch diese Erze Kriege unterstützt werden und die Menschen in diesen Ländern sterben. […]

Fairtrade im Geographieunterricht der 7. Klasse: Vom Merkbild zum Explainity
131 visits
0 Kommentare
Geschrieben von
Veröffentlicht in

Fairtrade im Geographieunterricht der 7. Klasse: Vom Merkbild zum Explainity

Im curricularem Themenbereich „Afrika“ sieht das Schulbuch „Unsere Erde“ eine Übung zur Erstellung eines Merkbilds vor. Nach Erarbeitung der Kennzeichen eines Merkbilds und der Besprechung des Vorgehens bei der Erstellung übten sich die Schüler über zwei Unterrichtsstunden an der Gestaltung von Merkbildern zu verschiedenen Themen rund um „Handy Rohstoffe und Kinderarbeit“ oder „(un)faire Kakaoproduktion“. Mithilfe […]

„Faires Handeln“ als Thema am Regionalmarkt
68 visits
0 Kommentare
Geschrieben von
Veröffentlicht in

„Faires Handeln“ als Thema am Regionalmarkt

Am 8. April 2017 präsentierte sich die Fairtrade-AG unserer „Fairtrade-School“ auf Anfrage von Herrn Bürgermeister Eisen und Frau Breymaier von der „Fairtrade Stadt“ Illertissen mit einem Stand. Wir schlugen unseren Stand gleich neben dem Eine Welt Laden im Benefiziatenhaus auf und vertraten damit unsere Schule auf dem Saatgut-, Öko- und Regionalmarkt der Stadt mit drei […]