Der tropische Regenwald ist verbindliches Thema im Erdkundeunterricht in der 8. Klasse. Als Einstieg haben wir uns mit den vielen bekannten tropischen Früchten (Kakao, Kaffee, Bananen, Soja, Kokosnuss u.a.) beschäftigt. Neben dem Aussehen, dem Anbau und der Verwendung als Lebensmittel aber auch für Kosmetik haben wir uns mit den jeweiligen Anbaubedingungen in den Ländern des […]
PInt-Unterricht ist ein Integrationsprojekt am Max-Planck-Gymnasium Böblingen, durch das die neuen Klassen zu einem guten Miteinander finden sollen. Das beinhaltet nicht nur das Aufstellen von Klassenregeln und deren Überwachung durch den Klassenrat, sondern auch das Entwickeln von Empathie – ein Unterricht wie gemacht, um auch die Inhalte des fairen Handels zu erlernen. Dafür haben die […]
Im Rahmen nachhaltiger Bildung und verantwortlichen Handelns arbeitete eine unserer 11. Klassen heute zum Thema “Gegenstand Tiefkühlpizza” und verdeutlichte, welche Zusammenhänge zwischen unserem lokalen Handeln und globalen Folgen bestehen. Der Workshop fand bei Ecki von Janun e.V. statt und war sehr interessant.
Heute war Bettina Piepho vom VNB e.V. – Projektbüro UmWELTBildung für einen Workshop zum Thema “Die Reise eines T-Shirts” in unserem WPK Gesellschaftslehre des 8.Jg., um die Schüler mit der Produktion verschiedenster BW-Produkte vertraut zu machen und im Rahmen eines Rollenspiels unterschiedliche Perspektiven übernehmen zu lassen. Der Workshop fand im Rahmen von : “globo:log live. […]
Wie wichtig faire Preise für Quinoabauern sind Vortrag Bolivianer Nelson Perez berichtete über Anbaubedingungen und Folgen des Klimawandels Linz. Mit dem Besuch des Bolivianers Nelson Perez in der Fairtrade-Schule Robert-Koch-Schule Linz ist die faire Woche in Linz zu Ende gegangen. Auf Einladung des Vereins Eine-Welt Linz berichtete Nelson Perez, der Präsident von Anapqui ist, einem […]