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Kochen mit fairen Zutaten

Gekocht haben unsere Schüler*innen bereits zahlreich. Doch das Kochen mit ausschließlich fairen Produkten war neu. Bereits der Einkauf der fairen Produkten stellte unsere Schüler*innen und Lehrerin Frau Stützle vor eine Herausforderung; denn nicht jeder nächstliegende Supermarkt bietet faire Produkte an. So ging es in den Ulmer Weltladen. Überrascht von der Fülle an Produkten entstand beim […]

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Leckere und bunte Aktionen am Tag der offenen Tür

Am Tag der offenen Tür wurde durch die AG Mitglieder neben dem Produktverkauf vor allem Aufklärungsarbeit geleistet. Die Besucher konnten bei einem Geschmackstest den Unterschied zwischen fair gehandelten und herkömmlichen Produkten entdecken, etwa bei Kakaocreme, Gummibärchen oder Schokolinsen. Mit Hilfe von Info-Plakaten zu verschiedenen Nahrungsmitteln wie Mangos oder Orangen ließen sich die selbst erstellten Quiz-Bögen […]

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Schaufenstergestaltung des Weltladens Böblingen: Burkina Faso im Mittelpunkt

Am 24. April 2017 machten sich sieben Schülerinnen der 6c des Max-Planck-Gymnasiums mit ihren Lehrkräften auf den Weg, um einer Einladung zu folgen: Das Schaufenster im Weltladen in der Stadtgrabentraße 27 in Böblingen für die jährliche Mangoaktion zu schmücken. Im Vorfeld hatten die 12-Jährigen diese seit 29 Jahren bestehende Aktion im evangelischen Kirchenbezirk Böblingen durch […]

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Fairfriday im März

  Am 18. März haben wir wieder einen Verkauf gestartet. Wir mussten feststellen, dass nicht jeder Schokoriegel von GEPA schmeckt. ZB. Fairetta Schokoriegel Coco & Rice schmeckt uns überhaupt nicht. Fairetta Black & Withe dagegen ist sehr lecker.                       Ausprobiert haben wir auch die Mango-Marmelade. […]

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Fairer Unterricht am BNG

Den fairen Gedanken unter die Schüler bringen… Das haben wir uns zur Aufgabe gemacht und deshalb „fairen Unterricht“ in der 6. und 10. Jahrgangsstufe gehalten. Den Schülern wurde dadurch vermittelt, was „Fairtrade-School“ bedeutet, wie „Fairtrade“ unsere Welt verbessert und was die Schüler selbst dazu beitragen können. In der 6. Klasse lag der Schwerpunkt des Unterrichts auf […]