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Fairer Kaffee und Tee für das Team der KGS Höhenstraße

Das Team aus Lehrern und Erziehern an der KGS Höhenstraße trinkt mit Genuss und Gewissen fair gehandelten Kaffee und Tee. Unseren Lernpartnern schmeckt´s auch und sie unterstützen uns auf dem Weg zur Fairtrade-School. Seit unserer 1. Fairtrade-Frühstücks-Aktion im Juni 2014 achtet das Team der KGS Höhenstr. auf den fairen Trinkgenuss. Nach der Gründung des Fairtrade-Schulteams […]

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FairBuddy´s als Fairtrade-Detektive unterwegs

´ Im Rahmen unserer Projekttage “Globales Lernen” trafen sich heute die 20 Kids der FairBuddy-AG, um sich im Stadtteil Düsseldorf-Oberbilk auf die Suche nach Fairtrade-Produkten im Supermarkt zu machen. Der erste Weg führte uns in den Edeka-Markt auf der Kölner Straße. Mit einer Checkliste ausgestattet, wurden die Regale durchforstet und die Produkte genau unter die […]

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Unsere Hilfe für Nepal – Spendenaktion mit den FairBuddy´s

Seit 2 Jahren verbindet die KGS Höhenstraße eine Brieffreundschaft mit Schulkindern aus dem Milleniumsdorf Korak in Nepal (Welthungerhilfe). Nach dem schlimmen Erdbeben war es der Schulgemeinschaft ein besonderes Anliegen, eine Spendensammlung zu organisieren. Diese nahmen nun die Kids der FairBuddy-AG in die Hand und sammelten in den letzten beiden Tagen Geldspenden in der Schule. Heute […]

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KGS Höhenstr. ist “Schule der Zukunft”

  Auszeichnungsfeier “Schule der Zukunft” Am Mittwoch, den 04.03.2015, erhielt die KGS Höhenstraße das Zertifikat “Schule der Zukunft”. Ausgezeichnet wird damit unsere erfolgreiche Teilnahme an der Landeskampagne “Schule der Zukunft – Bildung für Nachhaltigkeit”. Koordiniert wird die landesweite Kampagne mit Unterstützung des nordrhein-westfälischen Umweltministeriums sowie des NRW- Schulministeriums von der Natur- und Umweltschutz-Akademie NRW (NUA). […]

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Kinder haben Rechte! – Unterrichtsreihe an der KGS Höhenstr.

In den letzten drei Wochen beschäftigten sich die Schülerinnen und Schüler der 4. Klassen der KGS Höhenstraße im Rahmen des Sachunterrichts mit dem Thema Kinderrechte. Die Schülerinnen und Schüler setzten sich erfahrungs- und handlungsorientiert mit dem Thema Kinderrechte auseinander und erlangten ein Bewusstsein für die eigenen Rechte, indem sie die Kinderrechte im Rahmen der UN-Kinderrechtskonvention […]