Am Freitag, den 29.11.2013 erstrahlten wieder einmal der Schulhof und das Schulgebäude des Hilda-Gymnasiums Koblenz im Lichterglanz. Das alljährlich stattfindende Adventskaffee läutete die Adventszeit ein. Zahlreiche Besucher, unter ihnen auch viele ehemalige Verbundene der Schule, konnten den Nachmittag in vielfältiger Weise genießen. Dabei konnte sich auch die „Act Green“ AG des Hilda-Gymnasiums mit […]
Am Freitag, den 30.11.2012 erstrahlten der Schulhof und das Schulgebäude des Hilda-Gymnasiums Koblenz im Lichterglanz. Das alljährlich stattfindende Adventskaffee läutete die Adventszeit ein. Zahlreiche Besucher, unter ihnen auch viele ehemalige Verbundene der Schule, konnten den Nachmittag in vielfältiger Weise genießen. Dabei konnte sich auch die „Act Green“ AG des Hilda-Gymnasiums mit einer Produkteinführung dort […]
Vor ungefähr 1 1/2 Jahren beschlossen wir unsere Automaten zur Schulversorgung auf ausschließlich Fairtrade-Produkte umzustellen. Als katholische Mädchenschule wollen wir damit “die Welt wenigstens ein kleines bisschen “fair-bessern””! Um alle Schülerinnen über die Motive zu informieren, wurde im Religionsunterricht in den Klassen 5 – 10 sowie in der Jahrgangsstufe die Dokumentation “Schmutzige Schokolade” gezeigt. Die […]
Seit über 10 Jahren bieten Schülerinnen und Schüler der Bischöflichen Liebfrauenschule fairgehandelte Produkte im Aulabereich an. Die Öffnungszeiten des Ladens haben sich kontinuierlich erweitert. Inzwischen ist der schuleigene Laden in jeder 2. großen Pause geöffnet. Zum Verkauf stehen Schokoriegel, Tafeln Schokolade, aber auch Kaffee, Tee, Reis und Sesamriegel. Momentan sind getrocknete Mangos der große Renner! […]
Wir, die Klasse 6aG des Maria-Ward-Gymnasiums Bamberg haben mit unserer Schulaktion zum fairen Handel am Schülerwettbewerb „Fairste Klasse gesucht!“ mitgemacht. Das Projekt fand in der Woche vor den Faschingsferien, von 4. Februar bis 8. Februar 2013 statt. Wir hatten die ersten zwei Tag lang keinen anderen Unterricht und konnten uns nur mit dem Projekt beschäftigen. […]
