Dass der faire Handel als Unterrichtsinhalt auf großes Interesse innerhalb der Schüler*innen stößt, können wir seit Jahren mit großer Freude beobachten. Auch in diesem Schuljahr wurde der faire Handel zum Dreh- und Angelpunkt in den Fächern Religion, Geographie und Gesundheit und Ernährung. 

In mehreren Unterrichtseinheiten haben sich die Schüler*innen der 7. und 8. Jahrgangsstufe innerhalb des Geographieunterrichts mit dem konventionellen Bananenanbau und verglichen diesen mit dem fairen Handel. Durch das praktische Unterrichtsmaterial der Fairtrade-Organisation konnten auch passende Filme gesehen werden. 

Nach einem Einkauf fairer Bananen wurden diese anschließend von den 7. Klassen im Fach Gesundheit und Ernährung eine leckere Nachspeise zubereitet. 

Auch in Religionsunterricht wurde auf den fairen Handel in den 10. Klassen hingewiesen und die Schüler*innen wurden für faire Ware sensibilisiert.