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Fairtrade im Erdkunde-Unterricht Jahrgang 7

Unter dem Oberthema „Leben und Wirtschaften im Einfluss unterschiedlicher Klimate“ wurden im Schuljahr 2018/19 zwei Unterrichtssequenzen im Hinblick auf die Nachhaltigkeit verschiedener Produkte durchgeführt. Die erste Unterrichtssequenz behandelte das Thema „Banane“, wozu die SuS als Hausaufgabe im Supermarkt zunächst den Preis einer Banane herausfinden sollten. Im Anschluss haben wir berechnet, wer wie viel an einer […]

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Fair Trade im Unterricht

Fairer Handel ist an der Gesamtschule Barmen in drei Jahrgängen Thema im Projektunterricht. Im Jahrgang 6 in Wirtschaftlehre: dort werden Produkte des konventionellen Handels mit denen des Bio- und des Fairhandels verglichen. Im Jahrgang 7 in Gesellschaftslehre: Das Thema Kakao Im Jahrgang 8 in der Themenwoche Berufsvorbereitung: Berufe im Fairen Handel Da wir schulinterne Lehrpläne […]

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Faire Milch

Unterrichtseinheit Faire Milch 6.12. und 11.12.2017  Dokumentation System Milch mit Hinblick auf folgende Fragestellungen: 1. Erläutere die Funktionsweise der konventionellen Milchviehwirtschaft. 2. Gibt es „faire“ Milch? 3. Ist Milch gesund? Link zum Film (arte Mediathek): https://www.arte.tv/de/videos/062939-000-A/das-system-milch/ 13.12. – 18.12.2017 Erarbeitungsphase 18.12. – 20.12.2017 Vortrag und Präsentation der Ergebnisse

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Leckeres Frühstück mit fair gehandelten Lebensmitteln

Am 3. Juni gab es im Hauswirtschaftsunterricht ein leckeres Frühstück für die Klasse 6A. Die Schüler wurden in verschiedene Gruppen eingeteilt. Bananen aus fairem Handel wurden zu Joghurt-Speise verarbeitet. Unsere Brötchen kamen vom Bäcker um die Ecke. Die Frischkäsecreme mit Kräutern aus dem grünen Klassenzimmer schmeckte besonders gut. Es wurden Mangos geschnitten, Bio-Möhren geschält und […]

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Fairer Handel

Unterrichteinheiten zum Thema Fairtrade RoC – Fach Biologie- – Klasse 8a (29 Schüler) – 8. Jahrgangsstufe Daten der Durchführung/ Inhalt der Unterrichtstunden Unterrichtsstunden Material/ Methoden Am 14.06.2018 8:00 – 8:45 Uhr Flyer von Vertretern der Fairtrade Organisationen, Erstellen einer MindMap, Diskussion in der Klasse Einstieg in das Thema: Folgende Fragestellungen werden diskutiert. Was heißt FairTrade […]