Fairtrade im Unterricht
Schüler einer Einzelhandelsklasse erarbeiteten Plakate zum Thema “Bananen”. Sie stellen den konventionellen Bananenanbau den Plantagen mit fairen Bedingungen gegenüber. Die Ergebnisse wurden im Schaufenster unseres Weltladens ausgestellt, um so auf die Wichtigkeit des fairen Handels aufmerksam zu machen.
Die 5C bekam Gelegenheit, im Mathematikunterricht zum einen „faire“ Rechenaufgaben zu lösen und zum anderen eingehende Informationen zur Arbeit von Fairtrade zu bekommen. Damit wurde einmal mehr den SuS vor Augen geführt, wie wichtig die Arbeit der Fairtade-Organisation ist.
Kurz vor den Osterferien organisierte das Kollegium der Kreuzburgschule einen Spendenlauf zugunsten der Ukraine. Alle Schülerinnen und Schüler sollten sich einen Sponsor suchen, der für jede gelaufene Runde eine Spende macht. Das war eine gute Motivation für die Schüler, ihr Bestes zu geben. Im Vorfeld wurde im Unterricht der Krieg in der Ukraine thematisiert und […]
Unterrichtseinheit Fairtrade Englisch 9.Klasse Im Englischunterricht einer 9. Klasse des Leibniz-Gymnasiums Altdorf wurde anhand des Lehrbuchs Green Line Bayern 5 das Thema Fairtrade behandelt. Als Vorbereitung des Textes “Life cycle of a T-shirt” nahmen die Schüler zunächst an einer Umfrage teil, in der sie angaben, wie oft sie neue Kleidung kaufen, wie lang sie sie […]
Im Religionsunterricht der 6. Klassen wurde mit dem Thema „Bewahrung der Schöpfung“ verschiedenen Fragestellungen nachgegangen. Zunächst wurde geklärt, was unter „Schöpfung“ zu verstehen ist und welche Hinweise und Aufträge es dazu in der Bibel gibt. Dann wurde geklärt, welche Folgen unsere Lebensweise für die Schöpfung hat und was wir konkret tun können, um dem Auftrag, […]
