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Fairtrade-Rosen: Eine Lektion in Verantwortung und Freude

Es war ein ganz gewöhnlicher Schultag an unserer örtlichen Schule, bis ein buntes Meer von Rosen die Szenerie belebte. Doch es waren keine gewöhnlichen Rosen, es waren Fairtrade-Rosen. In einer bemerkenswerten Initiative hatten die Schülerinnen und Schüler einen Rosenverkauf ins Leben gerufen, um Bewusstsein für Fairtrade zu schaffen und ihre Mitschüler und Lehrer mit einem […]

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Weltagrarhandel und seine Folgen am Beispiel des Hühnerfleischexports

Das Fairtrade Schoolteam der Kreuzburgschule hat an einer Diskussionsveranstaltung zum Thema Weltagrarhandel teilgenommen, die vom Fairtrade-Kreis Offenbach in Zusammenarbeit mit der Volkshochschule des Kreis Offenbach organisiert wurde. Referentin war Ing. agr. Irina Cachay Ayala, die mit einigen Charts Fakten für die Diskussion lieferte. Das Thema war noch weiter konkretisiert: “Weltagrarhandel und seine Folgen am Beispiel […]

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Fast Fashion und Klimaschutz

Die neunten Klassen nutzten im Fach Arbeitslehre in der Fairen Woche eine Ausstellung an der Kreuzburgschule zum Thema „Faire Kleidung“ und weiteres Unterrichtsmaterial, das vom Fairtrade-Schoolteam besorgt wurde. Bei einem „Markt der Möglichkeiten“ erkundeten die Schülerinnen und Schüler  der neunten Klassen die Wahrheit über Mode-Mythen: Sorgt der „Markt“ für angemessene Löhne? Ist es besser, einen […]

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Projekttag Fairtrade

Wie es nun schon gute Tradition ist, beschäftigten sich unsere 6. Klassen wieder an einem Schulvormittag intensiv mit dem Fairen Handel. Nach einer allgemeinen Information zu den Grundsätzen des Fairen Handels und einem Überblick darüber, wie der Fairer Handel funktioniert, befassten sich die Klassen in zwei Expertengruppen mit den Themen Kakao und Bananen. Dabei erfuhren […]

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Faire Empathieschulung im Ethikunterricht

Die Ethikgruppe der Q11 hatte die Aufgabe, sich im Rahmen der Sequenz zum Utilitarismus in die Welt eines Kindes, das beispielsweise auf Kakaoplantagen schufften muss, einzudenken. Unter der Prämisse, sich vorzustellen, tagtäglich weit weg von zuhause, ohne jegliche Fürsorge und unter Mangelernährung hart arbeiten zu müssen, fiel es dem Ethikkurs nicht schwer, zu begreifen, welch […]