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Kriterium 5: Faire Crepes Aktion

Faire Crêpes backte am Montag (13. Juni 2016) das Team des Weltladens. Hierzu benutzten sie faire Mango Creme sowie faire Schokocreme aus dem Weltladen. Damit machten die Schülerinnen und Schüler aus dem Wahl Kurs auf ein aktuelles Schwerpunktthema aufmerksam. Die Lerngruppe untersucht die Bedeutung des fairen Handels bei der Fußball-Europameisterschaft in Frankreich. Im Rahmen der […]

Fairtrade bei Schulveranstaltungen
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Fairtrade bei Schulveranstaltungen

Bei unserem Elternsprechtag 24.03.2017 gab es in diesem Jahr auch wieder Getränke und Obst-Spieße aus Fairem Handel. Außerdem konnten sich Eltern und Schüler über unsere Schule als Fairtrade-School informieren.  Bei unserer diesjährigen 7-er-Abschiedsparty stand der Fairtrade-Gedanke auch im Mittelpunkt:  Abschiedsparty 7: black and white Seit einigen Jahren ist es an der RKS eine Tradition, dass […]

Kooperation mit dem Weltladen Linz/Rhein
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Kooperation mit dem Weltladen Linz/Rhein

Anfang Februar (zu Beginn des 2. Halbjahres 2016/17) ist unser Kooperationspartner, der Weltladen Linz/Rhein, mit einer Bitte an uns heran getreten. Für den im März stattfindenden Kleider-Kreisel sollten Flyer erstellt werden. Da wir als FAIRKS gerne mit dem Weltladen zusammen arbeiten, haben wir diese Aufgabe natürlich gerne übernommen und entsprechende Flyer erstellt, Werbung auf unserer […]

Theaterstück „Ich kenne einen Jungen in Afrika“
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Theaterstück „Ich kenne einen Jungen in Afrika“

Das Theater PATATI-PATATA war zu Gast mit dem Stück „Ich kenne einen Jungen in Afrika“. Es wurde getanzt, gesungen und den Schülerinnen auf spielerische Weise Afrika erklärt. Immer wieder gelang den beiden Darstellerinnen eindrückliche Momente und kleine anrührende Bilder.

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Unterrichtseinheiten Fairtrade

Dass Fairtrade nicht nur thematisch im Geographieunterricht der 8. Klassen behandelt werden kann, verdeutlichen die beiden Unterrichtssequenzen in Wirtschaft& Recht. In der 9. Klasse wurde hierzu ein Mystery zur nachhaltigen Kleidungsproduktion durchgeführt und reflektiert (siehe Anhang). In der 11. Klasse wurde ein Projekt zur Analyse von Unternehmen auf Nachhaltigkeit durchgeführt. Hierzu wurde ein Fragebogen entwickelt […]