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“Wer schön sein will, lässt andere leiden” – TGA in Deutsch greift das Thema Kinderarbeit auf

“Die achtjährige Sunita sitzt in Kota,…, in einem Steinbruch und arbeitet mit Hammer und Meißel”, ein Zitat aus der Mittelbayerischen Zeitung, Rubrik “Weltspiegel”. Eine sehr an die Nieren gehede Reportage erzählt, wie kleine Kinder Männerarbeit im Steinbruch verrichten, um Glimmer zu schürfen. Glimmer ist der gefragte Rohstoff für Kosmetik. Die Klasse 9e bearbeitete im Rahmen […]

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Spendenlauf Kinder laufen für Kinder

Am 7. Mai 2016 war es wieder soweit: der Spendenlauf von den Landshuter Schulen findet wieder statt. Die Aktion “Kinder laufen für Kinder” möchte euch zeigen, wie man etwas Gutes tut, Sport macht und gesund isst. Außerdem darf jeder mitmachen, ob groß oder klein, ob jung oder alt, oder vielleicht im Rollstuhl. Denn wie ihr […]

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Workshop zum Thema Textilkonsum

Im Juli 2015 fand ein Work-Shop zum Thema Textilkonsum statt, den Frau Amler-Enders leitete; zunächst informierte sie sehr ausführlich über die Herkunft billiger Baumwolle und die Auswirkungen, die der damit einhergehende Raubbau an der Natur hat. Dass Veränderungen nur gemeinsam geschafft werden können, zeigte sich sehr anschaulich an dem Spiel, das auf dem Bild zu […]

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Fairtrade im Unterricht

Das Thema Fair-Trade wird in den Fächern Religion, Geographie, Textiles Gestalten, Hauswirtschaft … nicht nur lehrplangemäß, sondern aus Überzeugung thematisiert und behandelt. In der kommenden Woche planen wir die Durchführung eines konsumkritischen Workshops für die 6. Klassen im Fach Textiles Gestalten mit dem Thema: “Kleider machen Leute – Leute machen Kleider” – wir werden darüber […]

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Fairtrade-Produkte an unseren Schulen

Nicht nur in der Pause gibt es Fairtrade-Produkte, sondern auch in der Schulküche werden Fairtrade-Produkte verwendet. Als Getränke stehen zu den Mahlzeiten Saftschorlen aus dem Sortiment der Gepa bereit und beim diesjährigen Infotag für die neuen Schülerinnen und Eltern gab es u.a. einen leckeren selbst zubereiteten Schokobrotaufstrich zu kosten.