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“Afrika-Tag” als Beitrag zur Fairen Woche 2017

Ein ganzer Unterrichtstag, mit Fokus auf Afrika und den Fairen Handel, auch als Beitrag zur Fairen Woche: darum drehte sich alles am 10. Oktober 2017. Insgesamt 5 junge Referenten aus der Elfenbeinküste, Kamerun und dem Senegal waren im Einsatz. Im Rahmen von Unterrichtseinheiten wurden die internationale Handy-Produktion, Mode made in Afrika, Kakao-Anbau und die Situation […]

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Kamerun als Unterrichtsthema

Über die Entwicklung seines Heimatlandes Kamerun berichtete der Hamburg studierende Jean-Pierre Samedjeu im Unterricht, anlässlich des “Afrika-Tages” am 10. Oktober 2017 an unserer Schule. Uns ist es wichtig, immer wieder Gelegenheiten zum direkten Austausch zu nutzen. Der Referent stellte die politische Lage kritisch dar, weil der seit mehr als 30 Jahren herrschende Präsident neue Entwicklungen […]

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Kakao und Fairtrade im Unterricht

Anlässlich des “Afrika-Tages” am 10. 10. 2017 gab es auch mehrere Unterrichtseinheiten zum Thema “Kakao und Fairer Handel”. Der studentische Referent Timité M’Bafebo berichtete über die Bedingungen des Kakao-Anbaus in seiner Heimat, der Elfenbeinküste. Den meisten Kakao importieren wir in Deutschland von der Elfenbeinküste. Die Nachfrage wächst jährlich weltweit – die Lebens- und Arbeitsbedingungen für […]

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Afrika-Tag an der JCS – Beitrag zur Fairen Woche 2017

Ein ganzer Schultag, der 6. Oktober 2017, stand als Aktionstag ganz im Zeichen von Afrika. Dieses war auch als Beitrag zur Fairen Woche eingetragen. Gemeinsam wurde dieser besondere Schultag mit fünf studentischen Referenten von der Elfenbeinküste, aus Kamerun und dem Senegal gestaltet. Als außerschulischer Kooperationspartner war den Weltladen TOP 21 in Elmshorn beteiligt. Er hatte […]

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Fairtrade-Schultag als Beitrag zur Fairen Woche

Für den 10. Oktober 2017 haben wir von der Johann-Comenius-Schule einen kompletten Schultag zur Eine-Welt-Thematik geplant, wobei der Faire Handel einen wichtigen Schwerpunkt bildet. Der Aktionstag versteht sich als Beitrag zur Fairen Woche 2017. Unter der Überschrift “Stimmt unser Bild von Afrika?” werden wir verschiedene Unterrichtseinheiten nutzen, um unsere Sichtweisen zu hinterfragen und Perspektivwechsel zu […]