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Unterrichtseinheit “Fairer Handel am Beispiel von Kakao” in Klassenstufe 7, Geographie, Gymnasium

Die Unterrichtseinheit “Fairer Handel am Beispiel von Kakao”des Geographieunterrichts am Gymnasium der Liebfrauenschule Sigmaringen sieht folgendermaßen aus: Der Umfang beträgt ca. 8-10 Unterrichtsstunden. Einführung in das Thema: Plantagenwirtschaft in den Tropen mit der Erzeugung von Cash-Crops für den Weltmarkt auf Betreiben der Großkonzerne mit dem Ziel der Gewinnmaximierung. Thematisierung der Vor- und Nachteile der Plantagenwirtschaft […]

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Verkauf bzw. Konsum von fair gehandelten Produkten an der Liebfrauenschule Sigmaringen

Der Fairtrade-Kiosk an der Liebfrauenschule Sigmaringen ist an Schultagen von 12.55h – 13.35h geöffnet. Folgende Produkte werden angeboten: Verschiedene Sorten Fairetta Schokoladenriegel Die “gute Schokolade” ( Schweiz ) Cashew-Nüsse Erdnüsse Bananenchips Getrocknete Mangos Fruchtgummi Im Lehrerzimmer wird Companero-Kaffee ( Nicaragua )  von Naturland Fair getrunken.

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“Weltfairändererwoche” auf Maria Stern

Hallo ihr Lieben, Nach einer langen Pause melden wir uns mal wieder zu Wort! Bereits zwei Wochen nach den Sommerferien konnten wir, die gesamte Schülerschaft der Maria Stern Schule, schon unseren guten Willen zum „Weltfairändern“ beweisen: Zu einer „Weltfairändererwoche“ bekamen wir Besuch von jungen Mitarbeitern des BDKJ. Im hinteren Teil des Schulgeländes wurden drei große […]

Ist das eigentlich fair? Der Handel mit Kakao im Zeitalter der Globalisierung
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Ist das eigentlich fair? Der Handel mit Kakao im Zeitalter der Globalisierung

Im Rahmen des evangelischen Religionsunterrichts haben wir, die Klasse 7c, uns schlau gemacht über den Kakaohandel. Hierzu haben wir zuerst geschaut, wie wichtig uns und unseren Stufenkameraden Süßigkeiten im Alltag sind. Wir haben einen Fragebogen entwickelt und dazu passende Diagramme erstellt. Für die meisten von uns Schülerinnen und Schülern spielen Süßigkeiten im Alltag eine große […]

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Titel erneuert

Nach zwei fleißigen Jahren, in denen wir uns regelmäßig getroffen haben, viele faire Produkte verkauft, mehr Raum für faire Produkte und faire Unterrichtsinhalte geschaffen und tolle Projekte auf die Beine gestellt haben und außerdem präsent waren bei vielen Schulveranstaltungen, haben wir die Bestätigung mit großer Begeisterung aufgenommen: Wir haben viele der Ziele aus unserem Kompass […]