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Verkauf und Verzehr von fairen Produkten

Unser Schülercafé, das sein Angebot nach gesundheitlichen Grundsätzen ausrichtet und seine Rohstoffe aus der Region und möglichst in Bioqualität bezieht, hat schon im letzten Schuljahr Kontakt zum Kitzinger Weltladen aufgenommen und sein Sortiment um faire Produkte ergänzt. Das Schülercafé hat jeden Dienstag geöffnet. Die Auswahl der Fairtradeprodukte, die hauptsächlich aus Kaffee und Tee, aber auch […]

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Unser Fairtrade-Angebot

Im Innenhof der Verbundschule befindet sich ein Weltladen, in dem Schüler und Lehrer in allen Pausen und bei verschiedenen Veranstaltungen fair gehandelte Produkte kaufen können. Bei Schülerinnen und Schülern sind Schokoriegel, Popquins und Chips von El Puente am beliebtesten. Unser Weltladen beliefert auch regelmäßig die Lehrerküche, um den großen Kaffeedurst zu stillen. Im Lehrerzimmer wird […]

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Unser neuer Katalog ist da!

Aufgrund von Sortimentsänderungen haben wir unseren aktuellen Produktkatalog überabeitet. Nun ist der Katalog wieder auf dem aktuellsten stand des Sortiments. Design technisch sind wir der alten Linie treu geblieben und haben nur Details verändert.    

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Die Faire Woche im Lehrerzimmer geht weiter

Anfang Februar boten wir wieder eine Faire Woche im Lehrerzimmer. Auf einem kleinen Beistelltisch wurden dem Kollegium  verschiedene Produkte aus dem Fairen Handel zum Kauf angeboten: Hierzu zählten Tee, Kaffee, kleine Etuis, Filztaschen und natürlich Schokoladentafeln und jede Menge Schokoriegel. Letztere erfreuten sich großer Beliebtheit und waren bereits nach zwei Tagen vergriffen. Unser kleiner Verkaufsstand […]

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Verkostung von Fairtrade Produkuten

Nach der Gründung des Fairtrade-School-Teams ist für uns das erste große Ziel: Fair gehandelte Produkte an unsere Schule zu bringen. Im Lehrerzimmer und im Direktorat wird längst FairTrade-Kaffee getrunken und nun sollen auch am Kiosk der Schule Fair-Trade-Produkte (dazu gab es sogar einen Zeitungsartikel in der örtlichen Tageszeitung) angeboten werden. Dazu wurde mit ca. 25 Schülerinnen […]