Fairtrade im Unterricht
Das Thema Fairtrade spielte bei mir im Erdkundeunterricht eigentlich schon immer eine Rolle. Besonders aber im Unterricht der Qualifikationsphase wird man immer wieder damit konfrontiert. Zum einen, da es in den Richtlinien für das Zentralabitur steht, vor allem aber, weil es an unserer Schule sowieso ein großes Thema ist. Neulich haben wir im Unterricht über […]
Schokologie – fair naschen Das haben wir vor: • Wir werden erforschen: Wozu kann man Kakao verwenden? Wo kommt Schokolade eigentlich her? Wieso spricht man bei Betrachtung der Arbeitsbedingungen der Kakaobauern von einem „bitteren Beigeschmack“ der Schokolade? Kann man Schokolade auch fair naschen? • Selbstverständlich testen wir auch verschiedene Schokoladen und […]
Im Fach Erdkunde in der 8. Klasse lernen wir, wie z.B. Kakaobohnen entstehen und transportiert werden. Außerdem behandeln wir das Thema “Ungleicher Welthandel”. Wir erfahren viele Dinge über den Verein TransFair, der den fairen Handel in den Entwicklungsländern fördert und unterstützt. Außerdem sprechen wir über Organisationen, die den fairen Handel unterstützen. Das ist neben den […]
Im Politikunterricht haben wir u. a. über das Thema Nachhaltigkeit gesprochen. Im Rahmen des Aspektes „Soziale Gerechtigkeit“ spielte auch der Faire Handel eine Rolle. Wir haben dabei die Bedeutung des Fairen Handels für die Produzenten thematisiert. Uns ist klar geworden, welche Auswirkungen faire Löhne auf die Menschen und deren Familien haben, die z. B. die […]
Im Juni 2015 befasste sich die Klasse 7c im weitesten Sinne mit der Thematik des Fairen Handels – sie begaben sich auf eine thematische Reise, die bei der eigenen Schule begann, über die Hansestadt Lübeck führte und auf den Kakaoplantagen endete. Zunächst vergegenwärtigten sich die Schülerinnen und Schüler ihr Wissen, dass die Thomas-Mann-Schule seit dem 20. […]
