Im Rahmen der Beschäftigung mit Sachtexten, kontinuierlichen und diskontinuierlichen Texten wurde im Deutschunterricht der Klasse 6 der Fokus auf das Thema Fair Trade, faire Kleidung gelenkt. In diesem Zusammenhang haben die Schüler und Schülerinnen neben Texten über die meist sehr „unfaire“ Herstellung von Kleidungsstücken unter sehr schlechten Bedingungen bei geringer Bezahlung gelesen sowie sich damit auseinandergesetzt, in welchen Ländern von welchen Marken Kleidung warum produziert wird. Im Anschluss sollten sich die Schülerinnen und Schüler Gedanken machen, was für sie fair produzierte Kleidung bedeutet, recherchieren, welche Marken beispielsweise schon „faire Fashion“ herstellen und dann ein Plakat gestalten (siehe Fotos), auf dem sie zum Ausdruck bringen, was faire Kleidung für sie bedeutet.

Quelle der Bilder: Kerstin Hoffmann