Hallo zusammen, wie in den vergangenen Jahren beteiligte sich die Grundschule Holzheim an der vom Bay. Staatsministerium für Bildung, Wissenschaft und Kultus initierten Aktion „ Woche der Gesundheit und Nachhaltigkeit“. Die Fairtrade und Umweltschule entschied sich dabei für das Thema Ernährung, da hier der Fairtrade und der Umweltgedanke gut zusammenfallen und das Thema nahe an […]
Hallo zusammen, auf auf unserem Bildungs- und Erziehungspartnerschaftstag am 26.05.2017 haben wir natürlich wieder unser Herzensthema Fair Trade aufgegriffen, denn faire Behandlung wünschen wir uns ja nicht nur im Umgang miteinander, sondern auch für alle Menschen weltweit. In vielen Aktionen, die an diesem Tag stattgefunden haben, war deshalb der Faire Handel bzw. dazugehörige Globale Themen […]
Hallo zusammen, ganz gleich, ob wir über die Verschmutzung der Weltmeere durch Plastik, die Versalzung von Flüssen oder von den weltweiten Nöten sprechen, die durch Wasserknappheit entstehen. Wasser ist global ein wichtiges Thema, besonders wenn wir über einen nachhalten Fortbestand unserer Erde nachdenken. An unserer Grundschule haben wir deshalb in diesem Schuljahr vom […]
Hallo zusammen, in einem Monat ist schon Heiligabend und die Weihnachtsferien stehen vor der Türe. Der perfekte Zeitpunkt um das Thema „Faire Schokolade“ noch einmal genauer zu beleuchten! Die Schüler der GS Holzheim konnten in einem Lernzirkel Hintergründe der fairen Kakao-Produktion erarbeiten und selbstständig Schokolade aus fair gehandelten Grundstoffen herstellen. Gemeinsam wurde ein Adventskalender aus […]
Im Rahmen des Jugend-ASA-Projekts „Climate Change Youth Challenge Team – Keystones for Sustainibility“ besuchten zwei Jugendliche aus Drakenstein/Südafrika die Grundschule Holzheim, um Kurzinterviews mit „Akteuren der Nachhaltigkeit“ und „Orte der Nachhaltigkeit“ zu besichtigen. Ziel des Besuches war ein „pädagogischer Klimaparcours“, der Klimaschutz und Klimawandel interaktiv vermitteln soll. Zunächst erhielten die Jugendlichen anhand einer anschaulichen Präsentation […]
