Projekt „Mission Milchentdecker“ – eine kurze Dokumentation Unsere Grundschule, die KGS Höhenstraße aus Düsseldorf-Oberbilk, hat in der Zeit vom 1.4. – 5.4.2019 eine Projektwoche zum Thema Nachhaltigkeit durchgeführt. Als Lehrerin habe ich (Sonja Tsardakas) die jahrgangsübergreifende Schülergruppe „Mission Milchentdecker“ geleitet, die sich mit nachhaltiger Milchwirtschaft beschäftigt hat. Wir waren 16 Mädchen und Jungen aus den […]
Die Ganztagsklasse des vierten Schuljahrs der KGS Höhenstraße nahm auch dieses Schulhalbjahr wieder an einem Bildungsprogramm des Eine Welt Netzes NRW teil. Die Schüler/-innen sollen durch dieses wichtige Bildungsprojekt persönliche Bezüge zu globalen Themen entwickeln und für die Zusammenhänge zwischen unserem Lebensstil und den globalen ökologischen, sozialen und wirtschaftlichen Problemen sensibilisiert werden. Dieses Schulhalbjahr stand […]
Im Rahmen unsrer Projektwoche zum Thema “Nachhaltigkeit” lag es nah, den Kindern das Leben und Wirken der Honigbiene nahe zu bringen. Bienen sind ein wichtiger Teil eines ausgewogenen Naturkreislaufes. Die Kinder erleben die Biene als Botschafterin für nachhaltiges Handeln. Die sympathische Biene bildet ein hervorragendes Mittel, um Zusammenhänge leicht verständlich, altersgerecht und auf interessante Art […]
Ostereier mit Naturfarben färben und Osterhasen aus alten Socken machen? Ja, das geht!!! Ausprobiert haben wir es im Rahmen des Projekts „Ostern – nachhaltig“, das von so vielen Schülerinnen und Schülern bei unserer „Nachhaltigkeitsprojektwoche“ als Erstwunsch gewählt wurde, dass wir gleich drei Gruppen zu diesem Thema anboten. Jetzt wissen wir ganz genau, was die Nummern […]
Am Freitag, den 22.06.2018 hat die Schulgemeinschaft der KGS Höhenstraße, ihr Schulfest mit buntem Programm und vielen Angeboten gefeiert. Die FairBuddy’s haben jedem Kind eine faire Saftschorle gratis ausgeschenkt. So konnten sich die Kids nach der Anstrengung an der Slackline oder dem Becher stapeln fruchtig erfrischen. Das kam gut an. Auch die zukünftigen Erstklässler waren […]