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Rosen für die Frauen

Am 8. März 2016, kurz nach der gelungenen Feier zur Titelübergabe des „Fairtrade-School-Siegels“, begann das Fairtrade-Team unserer Schule schon mit der Verteidigung desselben. Internationaler Frauentag – 8. März – Da war doch was? RICHTIG! Alle Kolleginnen des Gymnasiums wurden von Vertretern des Schülerrates und des Fairtrade-Teams der Schule mit einer wunderschönen Aufmerksamkeit bedacht – einer […]

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Das Gymnasium Brandis ist die 203. Schule in Deutschland mit dem Titel Fairtrade-School

Am Nachmittag des 23. Februar 2016 war es soweit. Das Fairtrade-School-Team organisierte die Auszeichnungsveranstaltung. Vor Beginn herrschte noch helle Aufregung … Zimmer umräumen, Baguette belegen und schön anrichten, Kaffee, Tee und Saft bereitstellen, fix noch das megagroße Tablett mit Schokolade und den berühmten selbstgebackenen Cookies, Keksen und Honigwaffeln belegen … die Bananen schön drapieren und […]

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Werbung für die Kampagne „Fairtrade-Schools“

Am 30. Januar 2016 war es wieder soweit … das Fairtrade-School-Teams präsentierte sich im Rahmen des Tages der offenen Tür mit einem Fairtrade-Info-Stand. Dank des Vereins der Freunde und Förderer des Gymnasiums Brandis e. V. konnten wie im vergangenen Schuljahr diverse Fairtrade-Produkte zur Verkostung angeboten werden. In diesem Jahr gehörten selbstverständlich die selbstgebackenen Fairtrade-Cookies dazu, […]

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Auch im Fach Geographie wird über den fairen Handel gesprochen!

Am 9. Dezember 2015 wird in der Klasse 12 im Fach Geographie über den fairen Handel, die Strukturen anhand der Lieferkette, die Fairtrade-Standards und die Produkte gesprochen. Dabei findet der neue Klima-Standard besondere Erwähnung. In den Unterricht werden die Fairtrade-Videos „Das Fairtrade-System“ und „Fairtrade Carbon Credits“ eingebunden. Auch erfolgt ein Hinweis auf die Kampagne Fairtrade-Schools. […]

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„What is Fairtrade?“

In der Klasse 8/2 findet der Unterricht am 8. Dezember 2015 zum Thema Fairtrade statt. Das Besondere daran ist, dass dieser in eine Englisch-Stunde integriert wird. Über ein zu lösendes Rätsel gelangen die Schüler zum eigentlichen Thema des Unterrichts. In diesem Zusammenhang sehen die Schüler zwei englischsprachige Videos. Es wird zudem über den fairen Handel […]