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2016_04_03_Jahrgang 8 – Reihe_Kompetenzen_Fotos_Nachhaltigkeit(1)
Verankerung des Themas „Fair Trade“ in den Curricula und im Unterricht der UNESCO-Schule Kamp-Lintfort – Beispiele: Curricula: Englisch Jg. 9 Global Matters products of globalisation global disaster a new „eco“ car sweet and fair trade (cocoa) Arbeitslehre/Wirtschaft Jg.7 Konsumverhalten und Verkaufsstrategien Produktion und Konsum unter Wirtschaftlichkeits- und Nachhaltigkeitsbedingungen Gesellschaftslehre 5 Projekt „So leben Kinder“ […]
Konzept der Projektwoche „Globales Lernen“ in Jahrgang 7 UNESCO – Schule Kamp-Lintfort Seit 2011 gibt es die Projektwoche „Globales Lernen“, zunächst für den 8. Jahrgang, zur Zeit findet sie am Ende des 7. Schuljahres statt. Eine Woche lang beschäftigen sich ca. 120 Schüler/innen der 7er Klassen mit unterschiedlichsten Themen des „Globalen Lernens.“ Anlage Mittlerweile […]
Wie kommen Bananen von Panama nach Cham in ein Klassenzimmer der Maristen-Realschule? Die Schüler der 6. Klassen spielten die einzelnen Stationen im Erdkunde-Unterricht nach. Es wurden Bananen von Kartenständern “gepflückt” und in Kisten verladen, mit dem “Stühle-LKW” ging es zum Hafen und hoch auf den Tischen wurden die “Containerschiffe” simuliert. Dabei gab es natürlich auch […]