Auch im vergangenen Schuljahr stand an der RBR Fairtrade auf dem Stundenplan.

Einige Schüler aus Klassenstufe 9 beschäftigten sich im Rahmen des Unterrichts im Fach Alltagskultur-Ernährung-Soziales mit ihrem Ernährungsverhalten. Dabei ging es zunächst darum, nach welchen Kriterien der Einzelne seine Ernährung gestaltet. In einem weiteren Schritt lernten die Schüler vieles über globalisierte Esskultur. Am Beispiel des Kaffees erfuhren sie z.B. welche unterschiedliche Motivation die Kaufentscheidung für Fairtrade-Kaffee beeinflussen kann und entdeckten in einem Symbolspiel die generellen Kriterien für den fairen Handel.