Fairtrade im Unterricht
Happy New Year! Das Jahr 2016 ist vorbei und gerade am Ende rasend schnell vergangen. Nach der erfolgreichen `Fairen Woche´ mit verschiedenen Aktivitäten und dem Besuch eines Produzenten aus Ecuador an unserer Grundschule gab es nach den Herbstferien das traditionelle Laternenlaufen mit abschließendem `Fairtrade-Kakao-Trinken´. Wie immer ein heiß begehrtes Getränk, dessen guter Geschmack auch Eltern […]
Die Wiedereröffnung unseres Instituts beauty4u wurde mit einem Charity Day für unser Patenkind Birtukan in Äthiopien verbunden: Auf Initiative der Schülerinnen der Berufsfachschule für Körperpflege (BFF 2a) kamen alle Einnahmen des Tages unserem Patenkind Birtukan in Äthiopien zu Gute. Viele LehrerInnen und SchülerInnen unterstützten dieses soziale Engagement: Sie nahmen die verschiedensten Behandlungen der BFF 2a […]
Ja ist denn heut schon Weihnachten? – Das dachten am 13.12.2016 viele Schüler und Lehrer des HGB: Eine faire Bescherung gab es bei uns, denn insgesamt 218 persönliche Nikolaus-Grüße mit leckeren Fairtrade-Schokoladen wurden heute von den Geschenkewichteln aus der Klasse JOQ U1 (Ausbildungsvorbereitung) verteilt. Dass es ein wenig später wurde als geplant, machte die Überraschung noch […]
Im Schuljahr 2015/2016 wurde im Rahmen des Wahlpflichtfaches Naturwissenschaften der Stufe 8 eine Ausstellung zum Thema “Deine Jeans – Gar nicht ökologisch und fair” mit Plakaten zur Gegenüberstellung des Herstellungsprozesses fairer und konventioneller Baumwolle, Moderne Sklaverei in Spinnereien in Indien, Was können wir tun?, Chemikalien bei der Jeansproduktion, Der Weg der Jeans, Aufstellung der prozentualen […]
13 verschiedene Fragen zum Thema Fair Trade sollten im Rahmen der Fairtrade Schulrallye beantwortet werden. Auf 13 gelben Plakaten waren die Antworten in der ganzen Schule verteilt und die Schülerinnen und Schüler mussten alle Antworten richtig zuordnen. Alle markierten Buchstaben zusammen ergaben dann ein Lösungswort, das noch erklärt werden musste. Die beiden ersten Preise erhielten […]
