Am Ende der Projektwoche präsentieren die Kinder der Klasse 2.2 was sie alles über Fairtrade gelernt haben. Faire Bananen – Unterrichtseinheit der Klasse 2.2 Die Kinder haben zum Einstieg den Film von Banafair gesehen und die Geschichte von „Chipi auf der Bananenplantage“ gelesen. Diese handelt von einem Jungen, der umgezogen ist, da seine Eltern […]
Das sind die Smoothies, die wir während der Projektwoche zubereitet und angeboten haben. Hier zum Nachmachen – bitte faire Produkte verwenden! ANANAS-BANANE-DREAM 200 ml Ananassaft eine halbe Banane 300 ml Orangensaft 50 ml Kokosmilch Die Banane schälen, in Scheiben schneiden und in den Mixer geben. Orangensaft, Ananassaft und Kokosmilch dazugeben und alles pürieren. […]
Projekttag – Orangen und Smoothies Am zweiten Tag der Projektwoche hat Wynnie uns etwas über die Ernte der Orangen erklärt. Wir haben zum Beispiel gelernt, dass viele Menschen viele Kilometer weit fahren müssen, um Orangen zu ernten. Sie tragen keine Schutzkleidung, obwohl das Gift (Insektizide oder Pestizide) durch ihre Kleider durchkommen kann. Das ist sehr […]
Projekttag – Baumwolle Heute war Frau von Osterhausen bei uns. Sie hat uns etwas über Baumwolle beigebracht. Zum Beispiel, dass gedüngte Baumwolle schlecht ist, weil der Dünger nicht gesund für die Arbeiter und für denjenigen, der das Produkt gekauft hat. Außerdem sollte Baumwolle fair gehandelt sein, wenn sie nicht fair gehandelt wäre, wäre es schlecht. […]
Klassen 3: Arbeitsbedingungen in anderen Ländern und fairer Handel Projekttag – Fairtrade-Fußbälle aus Pakistan Am Anfang der Projektwoche hatten wir das Thema „Fairtrade-Fußbälle“. Dort haben wir gelernt, dass Fußbälle, die nicht fair gehandelt werden, auch von Kindern hergestellt werden. 80 % dieser Fußbälle werden in Pakistan produziert. Ein Fußball besteht aus 32 Waben und zwar […]