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Schüler/Innen setzen sich am Gymnasium Erftstadt Lechenich für den Schutz des Regenwaldes ein. Plakat- und Aktionswettbewerb 2018 zum Thema Regenwaldschutz

      Wir, die Klasse 8b vom Gymnasium Erfstadt Lechenich, haben uns im Rahmen des UNESCO-Projekttages im April 2018 mit dem Thema Regenwaldschutz beschäftigt.  Begonnen hat der Tag mit einem „Tropenfrühstück“, für das die Sch üler/innen vorab Früchte, die ursprünglich aus dem Regenwald bzw. den Tropen stammen, besorgt haben, um die Bedeutung des Regenwaldes […]

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St. Georgenerinnen bei Fairtrade-Schools-Werkstatt in Ulm

Sieben Schülerinnen des TSG berichten von einem tollen Tag in Ulm, von dem sie mit vielen neuen Ideen zurückgekommen sind: „Am 17.10.2018 waren wir in Ulm auf der Fairtrade-Schools-Werkstatt, dort gab es vier Stationen. An der ersten Station ging es um das Schicksal andere Kinder in verschiedenen Ländern und ihren Alltag. Ansonsten gab es noch […]

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Variationen von Bananen

Im September und Oktober 2018 beschäftigte sich auch die Klasse 3b intensiv mit dem Thema „Bananen“.  Dabei erhielten sie viele interessante Informationen rund um die Banane und zum Fairen Handel. Wie gut Bananen schmecken können, erfuhren die Schüler und Schülerinnen, indem sie Bananen in unterschiedlichen Variationen probierten (als Obstbananen als Babybananen und als Chips). Frau […]

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Bananenprojekt

Im September und Oktober 2018 beschäftigte sich die Klasse 4b intensiv mit dem Thema „Bananen“.  Dabei erarbeiteten sie viele interessante Informationen rund um die Bananenstaude. Zum Abschluss des Projektes hielten in der Gesundheitswoche 8 SchülerInnen aus dem Fairtrade – Schulteam vor allen Klassen einen Bananenvortrag. Ihre Erklärungen veranschaulichten sie anhand von Bildern  und eines Plakates. […]

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Qualitäts-Entwicklungs-Tag an der JPRS – da sind Fairtrade-Produkte ein Muss

    Qualitativ hochwertigen Unterricht – Unterrichtsqualität – Teamentwicklung – Qualitätsteams – Unterrichtsteam Wichtig: ein fairer Auftakt Zeit zum Austausch und zum Entwickeln eine faire Kaffeepause Hoch motivierte Fachschafts-Teams konnten viele Unterrichts-Einheiten qualitativ von vielen Seiten entwickeln.