Das Thema Fairtrade wurde zu Beginn der Unterstufe im Fach „Recht“ in die Unterrichtsreihe „Wodurch ist das menschliche Zusammenleben geregelt?“ eingebettet. Hier war es wichtig zu erkennen, dass wir für ein geordnetes und ein „geRECHTes“ Zusammenleben nicht nur Gesetze brauchen, sondern dass auch die selbstbestimmte und freiwillige Bindung an Standards auf privater und unternehmerischer Ebene […]

Im Bildungsgang NBVO setzten die Schülerinnen sich mit dem Thema „Fairtrade“ auseinander. Das Thema wurde in das Unterrichtsvorhaben „Kakao und Kakaoerzeugnisse“ sowie „Rohstoffe Bananen“ integriert. Anhand des Kakaos wurden Aspekte des fairen Handels exemplarisch thematisiert. Die Schüler setzten sich zunächst mit der Fragstellung auseinander, was man unter dem Begriff „Fairtrade“ versteht und unter welchen Bedingungen […]

Die Schüler/-innen der Berufsfachschule Kinderpflege befassten sich im Fach Politik/Gesellschaftslehre im Zusammenhang mit dem Schwerpunktthema „Möglichkeiten des umweltbewussten Handelns“ mit der Frage, was unter Fairem Handel verstanden werden kann und was sich hinter der Organisation Fairtrade genau verbirgt. Das Ziel der Unterrichtseinheit war zum einen die Aufklärung über bestehende Verhältnisse auf den Bananenplantagen im Kontrast […]